8.3空间点、直线、平面之间的位置关系30674.docVIP

课题：8.3 空间点、直线、平面之间的位置关系 【学习目标】 1．理解空间直线、平面位置关系的定义； 2．了解四个公理和等角定理，并能以此作为推理的依据． 【使用说明及学法指导】 先复习必修二的有关内容，再认真填写预习案中知识梳理，然后完成预习自测； 课前尽最大可能完成探究案，提高课堂效率； 找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论； 预 习 案 【知识梳理】 1．平面的基本性质 (1)公理1：如果一条直线上的________在一个平面内，那么这条直线在此平面内． 符号表示为：A∈l，B∈l，A∈α，B∈αl__α. 作用：可用来证明点、直线在平面内． (2)公理2：过____________上的三点，有且只有一个平面． 符号表示为：A，B，C三点不共线有且只有一个平面α，使A∈α，B∈α，C∈α. 作用：①可用来确定一个平面，为空间图形平面化作准备；②证明点线共面． (3)公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们____________过该点的公共直线． 符号表示为：P∈α，P∈βα∩β＝l，且P∈l. 作用：①可用来确定两个平面的交线；②判断三点共线、三线共点． 2．直线与直线的位置关系 (1)位置关系的分类 (2)公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行． 符号表示为：设a，b，c是三条直线，a∥b，c∥b，则____． 公理4实质上是说平行具有传递性，在平面、空间中这个性质都适用． 作用：判断空间两条直线平行的依据． (3)等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角__________． (4)异面直线所成的角：不同在任何一个平面内的两条直线叫做________，已知异面直线a，b，经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b，我们把a′与b′所成的__________叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)，两条异面直线所成的角θ∈，计算中，通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角． 3．直线和平面的位置关系 位置关系 直线a在平面α内 直线a与平面α相交 直线a与平面α平行 公共点 ______公共点 ____公共点 ____公共点 图形 表示 符号表示 ______ ________ ______ 4.两个平面的位置关系 位置关系 图示 表示法 公共点个数 两平面 平行 ______ 没有公共点 两平面相交 斜交 ______ 有____个公共点在一条直线上 垂直 　______ 有____个公共点在一条直线上 【预习自测】 1．如果aα，b α，l∩a＝A，l∩b＝B，那么下列关系成立的是(　　)． A．lα B．lα C．l∩α＝A D．l∩α＝B 2．l1，l2，l3是空间三条不同的直线，则下列命题正确的是(　　)． A．l1⊥l2，l2⊥l3l1∥l3 B．l1⊥l2，l2∥l3l1⊥l3 C．l1∥l2∥l3l1，l2，l3共面 D．l1，l2，l3共点l1，l2，l3共面 3．(2010山东文4)在空间中，下列命题正确的是(　　)． A．平行直线的平行投影重合 B．平行于同一直线的两个平面平行 C．垂直于同一平面的两个平面平行 D．垂直于同一平面的两条直线平行 4．设a，b，c为空间中三条不同的直线，下面四个命题： ①若a，b异面，b，c异面，则a，c异面； ②若a，b相交，b，c相交，则a，c相交； ③若a∥b，则a，b与c所成的角相等； ④若a⊥b，b⊥c，则a∥c. 其中真命题的序号是__________． 5．(2010·全国Ⅰ)直三棱柱ABC—A1B1C1中，若∠BAC＝90°，AB＝AC＝AA1，则异面直线BA1与AC1所成的角等于(　　) A．30° B．45° C．60° D．90° 【我的疑惑】 ___________________________________________________________________________________ 探 究 案 【质疑探究一】平面的基本性质 例1　如图所示，空间四边形ABCD中，E、F、G分别在AB、BC、CD上，且满足AE∶EB＝CF∶FB＝2∶1，CG∶GD＝3∶1，过E、F、G的平面交AD于H，连接EH. (1)求AH∶HD； (2)求证：EH、FG、BD三线共点． 【拓展提升1】如图，E、F、G、H分别是空间四边形AB、BC、CD、DA上的点，且EH与FG相交于点O. 求证：B、D、O三