4.5一阶电路时域响应的测量(新)——电子科技大学——电子实验中心——课件.pptVIP

 一.实验目的 面包板介绍 三、实验内容  色环电阻颜色含义 色环电阻的识别 色环电阻的识别 电容的识别 预习下次内容： 4.7正弦稳态时RLC元件电压电流相位关系的测试 ……………………P129 * * 4.5 一阶电路时域响应的测量 …………………… P124 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验 现代电子技术实验 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 1. 进一步掌握一阶RC电路的零状态、零输入和全响应。 2. 掌握一阶电路时间常数的测定方法 。 3. 研究电路参数对响应的影响。 二、实验原理 1. 一阶电路的概念 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验 用一阶微分方程描述的电路 R R C L 三种响应:零状态响应、零输入响应、全响应 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验 零状态响应 储能元件的初始值为零，仅仅由外加输入激励引起的响应 时间常数:τ=RC 1 S R + - us ic + - 2 C uc(t) t us 0.632us τ 工程上当t≥5τ时可以看成稳态 uc(t) 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验 零输入响应 电路在无激励情况下，由储能元件的初始状态引起的响应 uc(t) t us 0.368us τ 工程上当t≥5τ时可以看成稳态 uc(t) 1 S R + - us ic + - 2 C 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验 全响应 电路在输入激励和储能元件的初始储能共同作用下引起的响应 uc(t) t us 全响应 5τ 10τ 1 S R + - us ic + - 2 C uc(t) 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验 几种响应及其波形的实验观察 用周期性的方波（低电平设为零电压）代替开关和直流激励 1 S R + - us ic + - 2 C uc(t) uc(t) t us us(t) us t 0 0 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验 几种响应及其波形的实验观察 1 S R + - us ic + - 2 C uc(t) 方波信号的频率选择? uc(t) t us us(t) us t 对零输入、零状态响应： 取T=10τ 5τ 5τ 5τ 对全响应： 取T=2τ τ τ τ 0 0 uC(t)波形 uS(t)波形 现代电子技术实验 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 + - - + u O ui 相邻两列插孔相互绝缘 隔离槽 每列5个插孔是一个节点（电气连通） 电气连通 电气连通 电气连通 现代电子技术实验 背面 正面 公共参考点 uC(t) uS(t)波形 现代电子技术实验 直流偏移 直流分量的叠加 现代电子技术实验 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 示波器双踪观测波形 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 选择双踪观测方式 垂直通道 现代电子技术实验 现代电子技术实验 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 1. RC一阶电路零输入、零状态响应 R C 函数发生器 R C 函数发生器 示波器 建议选取R=1kΩ，C=0.01μF，计算时间常数。用函数发生器输出方波信号，Upp=4V。选择合适频率，用示波器观察响应的波形。测出时间常数τ，绘出us(t)、uC(t) 的波形。 uc(t) t us(t) 4V t 4V ① ② ③ ④ ① ② 零状态响应 零输入响应 ④ ③ 0 0 现代电子技术实验 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 uc(t) t us 0.632us τ 时间常数τ的测量 us(t) 4V t 0 现代电子技术实验 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 2. RC一阶电路全响应 建议选取R=1kΩ、C=0.01μF ，用函数发生器输出方波信号，Upp=4V,取周期 T=2τ。在示波器上观察激励与响应的变化规律，并在同一坐标系下定量的绘出us(t)、uC(t) 的波形