2011年普通高等学校招生统一考试 （精校版）陕西数学（文科）卷word文档版（全解全析，已校正）.docVIP

2011年普通高等学校招生全国统一考试·陕西卷(理科) 全解全析 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（本大题共10小题，每小题5分，共50分）． 1．设，是向量，命题“若，则”的逆命题是 （ ） （A）若，则 （B）若，则 （C）若，则 （D）若，则 【分析】首先确定原命题的条件和结论，然后交换条件和结论的位置即可得到逆命题。 【答案】D 【解】原命题的条件是，作为逆命题的结论；原命题的结论是，作为逆命题的条件，即得逆命题“若，则”，故选D．2．设抛物线的顶点在原点，准线方程为，则抛物线的方程是 （ ） （A） （B） （C） （D） 【分析】由准线确定抛物线的位置和开口方向是判断的关键． 【答案】B 【解】由准线方程得,且抛物线的开口向右（或焦点在轴的正半轴），所以． 3．设函数（R）满足，，则函数的图像是 （ ） 【分析】根据题意，确定函数的性质，再判断哪一个图像具有这些性质． 【答案】B 【解】由得是偶函数，所以函数的图象关于轴对称，可知B，D符合；由得是周期为2的周期函数，选项D的图像的最小正周期是4，不符合，选项B的图像的最小正周期是2，符合，故选B． 4．（R）展开式中的常数项是 （ ） （A） （B） （C）15 （D）20 【分析】根据二项展开式的通项公式写出通项，再进行整理化简，由的指数为0，确定常数项是第几项，最后计算出常数项. 【答案】C 【解】， 令，则，所以，故选C． 5．某几何体的三视图如图所示，则它的体积是 （ ） （A） （B） （C） （D） 【】根据已知的三视图想象出空间几何体，然后由几何体的组成和有关几何体体积公式进行计算． 【答案】A 【】由几何体的三视图可知几何体为一个组合体， 即一个正方体中间去掉一个圆锥体，所以它的体积是 . 6．函数在内 （ ） （A）没有零点 （B）有且仅有一个零点 （C）有且仅有两个零点 （D）有无穷多个零点 【分析】利用数形结合法进行直观判断，或根据函数的性质（值域、单调性等）进行判断。 【答案】B 【解】（方法一）数形结合法，令，则，设函数和，它们在的图像如图所示，显然两函数的图像的交点有且只有一个，所以函数在内有且仅有一个零点； （方法二）在上，，，所以； 在，，所以函数是增函数，又因为，，所以在上有且只有一个零点． 7．设集合，，为虚数单位，R，则为（ ） （A）（0，1） （B）， （C）， （D）， 【分析】确定出集合的元素是关键。本题综合了三角函数、复数的模，不等式等知识点。 【答案】C 【解】，所以； 因为，所以，即，又因为R，所以，即；所以，故选C. 8．右图中，，，为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分，为该题的最终得分，当，，时，等于（ ） （A）11 （B）10 （C）8 （D）7 【分析】先读懂右图的逻辑顺序，然后进行计算判断，其中判断条件是否成立是解答本题的关键． 【答案】C【解】，,不成立,即为“否”，所以再输入；由绝对值的意义（一个点到另一个点的距离）和不等式知，点到点的距离小于点到的距离，所以当时，成立，即为“