为建设和谐社会培养高素质的和谐人才.DOCVIP

高等教育论文-为建设和谐社会培养高素质的和谐人才 [摘 要]当前高校思想政治教育，就是要达到使得大学生成为一个具有健康的身体心理素质、坚定的政治信仰、丰富的人文精神、崇高的理想和高尚的道德、完备的专业知识技能和勤奋负责的态度的目的，就是要为建设和谐社会培养和谐人才。 　　[关键词]和谐社会 和谐人才 高校思想政治教育 　　 　　党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会。和谐社会是指人与自然、人与社会、人自身三大矛盾的全面和谐的社会。在这三对和谐关系中，人自身和谐是社会和谐发展的根本前提，同时又是自然与社会和谐的产物。造就和谐的人的个体，就是要使一个人有健全的人格，有正确的世界观、人生观和价值观，能合理地处理个人与自然、个人与社会的错综复杂的关系，做到融入自然、融入社会。中国特色的社会主义事业建设与构建社会主义和谐社会既需要雄厚的物质基础，需要先进的生产力的支持，需要科学技术的创新与发展，但是，更需要的是高素质的建设者和可靠的接班人。 　　当今，由于社会转型、文化的多元、社会各个群体利益的冲突等等各种状况，使得大学生这个特殊的群体出现了一些不正常的现象，受到社会的指责：“有才无德” 、“有知识没文化”、“有知识没教养”、诚信缺失等等。有些说法固然夸张，但却有其来源的根据。这反映了少数大学生存在的不和谐状态：与自然、与环境、 与社会和他人，在个人身上表现为德与智的不和谐。说到底就是素质的不和谐具有较高的专业素质，但是缺乏人文素质，特别是缺乏正确的思想政治素质。 　　高等院校作为人才培养、知识聚集的基地，也是向国家和社会输送各类人才高素质的建设者和可靠的接班人的基地。中国特色的社会主义事业建设与构建和谐社会的建设需要大量的合格的高素质的建设者和可靠的接班人。这种高素质的建设者和可靠的接班人即全面发展的人才，他们应该是具有健康的身体心理素质、坚定的政治信仰、丰富的人文精神、崇高的理想和高尚的道德、完备的专业知识技能和勤奋负责的态度。高等教育阶段是大学生树立正确的世界观和人生观的关键时期，也是继承民族优良传统，形成精神支柱的重要阶段，此时，思想政治素质的教育将对素质教育产生至关重要的影响。因此，在诸多文化素质中，思想政治素质是最重要的素质，江泽民同志说“要说素质，思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”为此，他一再强调和告诫“不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”“如果轻视思想政治教育、历史知识教育和人格培养，那就会产生很大的片面性，而这种片面性往往会影响人的一生的轨迹。”由此进而影响到整个社会和国家的发展。教育部长周济曾经说过：越是培养高素质人才，越要对思想道德素质提出更高的要求，因为他们的思想道德素质不仅决定着他们能不能为国家和民族做出更大的贡献，决定着他们个人未来的发展，而且这批人的思想政治素质直接影响着整个民族的精神和品格。 　　大学，是人生的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。江泽民同志在北京大学建校一百周年庆祝大会上讲话时指出的：“青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。”对于大学生来说，完成人生途中的重要转变并不是一帆风顺的，他们在成长过程中难免会遇到各种困难和矛盾，产生各种困惑和问题，这些问题从根本上讲是影响世界观、人生观、价值观的形成与确立问题。因此，青年学生对思想政治教育，对学习如何做人、如何与人交往具有强烈的内在需求。这种内在需求是加强大学生思想政治教育最重要的条件。加强素质教育，首先和最重要的是要加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质。 　　《中国教育改革和发展纲要》指出：要提高学生的“四大素质”：“思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质。”在学生的“四大素质”中，思想道德素质居于首位。高校思想政治理论课，是作为大学生提高思想政治素质、提高道德素质的一个平台。思想政治教育是“社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有组织、有计划的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动”。所谓思想政治素质是指在特定的环境和教育的影响、熏陶下形成和发展起来的相对稳定的政治素养和思想品德。它是人的诸多素质中最重要的方面。其之所以“最重要”，主要在于它对人的其他素质以及人的行为具有特殊的功能：第一，良好的思想政治素质有助于提高人们的人文素养和科学素质。在这个意义上，思想政治素质可以引导人文素养和科学素质向着有利于大学生全面成才和正确方向发展。正如苏霍姆林斯基所说的那样，思想政治素质“是照亮全面发展的一切方面的光源”。第二，良好的