高中生物：1.1.1 《繁殖与育种技术》繁殖技术（教案 ）苏教版选修2.docVIP

繁殖技术 【教学目标】 知识与能力方面： 1.概述植物栽培和家畜饲养中的繁殖控制技术及其意义。 2.认同生物科学技术的发展和应用推动了农业现代化。 3.形成关心农业发展、热爱农业的情感。 过程与方法方面： 本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，以及深入农村调查农业生产中的繁殖控制技术在农业中的应用。在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。 情感态度、价值观方面： 培养学生关爱社会,关爱农业发展、热爱农业的情感，培养他们社会责任感. 【教学重点】 杂种优势的应用、植物微型繁殖、动物人工授精、试管家畜和胚胎分割技术以及它们对提高社会生产力的重大作用。 【教学难点】 植物微型繁殖技术流程中各环节的科学道理 胚胎分割技术与不同阶段动物全能型的关系 【教学方法】 讲授法和学生合作学习相结合 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 （导入新课）师：同学们讨论传统农业和现代农业的不同，教师用多媒体展示现代技术在农业生产重点应用。 学生：分组探讨、交流各种农业中的繁殖控制及技术。 探究杂种优势的应用 1.定义：杂种优势是指具有一定遗传差异的两个个体进行杂交后，所生产的后代在生活力、生长发育速度、抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象。 2.流程： 应用：提出问题 玉米的杂种优势如何培育？ 骡子是如何