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教师口语课时教案 课程教学进度表） 周次 教 学 内 容 备注 一般口语交际的基础训练—发声训练（一） 一般口语交际的基础训练—发声训练（二） 一般口语交际的基础训练—态势语 一般口语交际训练——朗读（一） 一般口语交际训练——朗读（二） 一般口语交际训练——朗读（三） 朗诵会 考查一 一般口语交际训练——讲故事（一） 一般口语交际训练——讲故事（二） 故事会 考查二 一般口语交际训练——演讲（一） 一般口语交际训练——演讲（二） 一般口语交际训练——演讲（三） 演讲比赛 考查三 教师职业口语训练—教学口语训练（一） 教师职业口语训练—教学口语训练（二） 教师职业口语训练—教育口语训练（一） 教师职业口语训练—教育口语训练（二） 课外考查 课程名称 教师口语 章节、专题 第一章 发声训练 教学目标及基本要求 了解发音器官和发音原理，掌握科学的发声方法，使语音响亮、清晰、持久不衰，为提高教师口语表达打下良好的基础。 教学 重点 掌握发音原理 掌握发声技能 教学 难点 掌握发声技能 教学内容与时间分配 2课时 课程名称 教师口语 授课内容 【新课导入】 教师口语包括“普通话训练、一般交际口语训练、教