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- 2017-09-06 发布于江西
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1.学会本课的生字新词; 2.通过自读感悟,理解课文内容,体会本文按事情发展的先后顺序写的思路; 3.通过理解过路行人“抢”被北风吹落的钱,并还给生人的故事,帮助学生树立人与人之间应真诚、友爱、互助的良好品质。 趔 趄 过路行人 老大爷 “我” * 北师大版四年级语文上册第十单元 (趔趄) (liè) (qiè) 蹬喧续瞅诧 ①自读课文,想想课文主要讲了一件什么事? ②钱为什么被风刮跑? ③钱被风刮跑以后人们有什么反应? ④过路行人、老大爷和“我”的动作、神态、语言分别有什么变化? ★想想课文主要讲了一件什么事? 文章主要记叙了二十多年前,在一个北风凛冽的日子里,“我”骑车撞倒一位低头数钱的老大爷,钱掉地并随风四处飞扬,过路行人纷纷抢钱归还主人的故事,赞誉了人与人之间真诚、友爱、互助得好品德和良好风尚。 ★钱为什么被风刮跑? 一月二十月,长春。北风刮得很猛烈。我骑自行车,只顾低头往前蹬。临近和平大路口,把一个边走路边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上……散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。 “过路行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有人还高喊着:‘钱跑了!快抢啊!’”; “‘抢钱’的人们从四面八方陆续朝老人走来,把‘抢’来的钱一
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