特色教育知识100问68236.docVIP

特色教育知识100问 编者按： 2006年伊始，涪陵区教委启动了特色学校建设工程，大力开展区域性创建特色学校工作。通过近五年的实践摸索，全区特色学校建设工作已经积累了自己独特的发展经验，在理论与实践层面丰富了特色教育内涵与外延。为加强我区教师对特色教育与特色学校建设的认识，进一步推进我区特色创建工作，我们特编印《特色教育知识100问》简易读本，介绍特色教育与特色学校建设相关理论与实践认识成果，供我区教师学习参考。 1.为什么要创建特色学校？ 1993年，中共中央、国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》。《纲要》明确提出）））办学理念是基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。从内容来说，包括学校理念、教育目的理念、治校理念等；从结构来说，包括办学目标、工作思路、办学特色等要素。办学理念的功能就是要回答学校的全部活动所涉及的三个基本问题：为什么？做什么？怎么做？(1)政策理论基础。在领会教育方针、政策和法规，学习理论的基础上，树立现代教育观，思考形成怎样的办学理念。 (2)继承传统与创新。以学校的优良传统为基础，在继承传统的基础上求发展，这是办学的基本思路。 (3)借鉴外校经验。各兄弟学校都有各自丰富的办学经验和鲜明的办学。借鉴兄弟学校的经验，将会开拓思路，丰富思想，办学理念有更高的思想高度，更充实。 (4)体现时代精神。在我国教育发展的不同历史阶段，受社会环境影响