2014年上学期教务工作计划.docVIP

2014年上学期教务工作计划 一、指导思想： 2014年为我校教育发展史上争取更大辉煌的关键年。在学校党支部及校长领导下，教务处本学期狠抓课堂教学和毕业班工作，确定教学质量提升策略，以课程改革为契机，紧紧围绕快速提高教学这一中心，积极推进课堂教学改革，稳中求进，以质量取胜，下大力气抓紧、抓好毕业班的系统教学复习与强化，完善校本校研制度，教师之间形成相互学习的氛围，提高师资队伍整体素质，促进我校教学质量稳步提升。 二、工作重点与措施： 1．强化课堂改革力度，稳步提高教育质量。 本学期，以高效课程为主线，进一步转变教育观念，注重新课程理念，掌握新课程教学方法，把探究新教法和新学法作为教学研究的中心工作，时刻把紧提高教学质量这根弦。其主要措施是： （1）健全新课程研讨制度。学校行政、年级组、教研组深入课堂听课，多听课、多交流、多反思，参与市教育局组织的各种研讨活动，健全研讨制度，分阶段性开展研究，充分利用课改研讨活动的时间开展好学科研究，交流实验情况，共同研究，不断解决发现的问题，从解决问题中提升。 （2）完善新课程交流制度。学校主管教学的副校长、教务主任每周深入课堂听课不少于5课时，教研组长、学科备课组长、新教师每周听课不少于2课时，同科教师每周互听不少于1课时，且注重个别交流与评议，不断反思自我表现的教学工作，所有教师听课不少于20节，且要保证听课、评课质量，杜绝临时抄听课现象。 （3）开展新课程相关活动。教务处、教研组举行以新课改为主题的课例展示、教学反思交流、说课比赛、论文交流等活动，人人都上公开课，人人都注重上好每一堂课。组织部分教师外出参观学习，借鉴外地经验，总结课改成效，反思研讨存在的问题，提高新课改策略。 2． 强化毕业班级管理，继续提高办学声誉。 本学期进一步深化初中、高中毕业班教研工作，体现“新、高、实”的要求。高中毕业班加强与长郡中学的合作，搞好每月一次的联考及按量分析，扎实基础，强化训练，使高考再向前迈进一大步，成为益阳普高名校。初中毕业班务实基础，抓好实验教学工作和教学研究，使初中出品牌，为长郡中学输送优质的高中生源。具体做法： （1）分别成立初、高中毕业班领导小组，加强对毕业班教学工作的指导。认真学习上届高、中考成绩，研究本届学生的实际情况，加强复习工作的指导。制造切实可行的毕业班奖励制度，让制度激励每一位毕业班教师和管理者；激励师生树立高考、中考必胜心态，以饱满激情和心态迎战高考和中考。 （2）充分利用长郡中学的优质教育资源，多学习他们的经验，组织好教师参加中、高考学科质量分析会和教学工作会，认真分析和总结，提出对策，上好每一节复习课，搞好每一次质量检测与分析。初中部进一步参加三校联谊教研活动，学习经验、不断反思，力争在短时间内使我们初中教育教学质量进入全市前茅。 3． 强化常规制度管理，激励教师健康成长。 （1）课堂教学体现“变、实、全”三个字，“变”就是每节课教师必须给学生留10分钟以上的时间，指导学生回顾、讨论、拓展思维，通过“上课—→评课—→再上课—→提高”来培养实力派教师；“实”就是实实在在做好常规工作，关注每一位学生：“全”就是全面关心学生；以质量求生存，以特色求发展。 （2）狠抓教学质量的提高，扎实地开展日常教学工作。2014学年是我校教育发展史上争取更大辉煌的关键年。学校行政多深入课堂多听课、多评课、多指导教师反思，多找学生反馈教学信息，希望全体朝阳的教师寻找适合不同学生的教学方法，认真研究每一位学生，提高学生的情商，真正全面提高教学质量。 备课要求重申： ① 按职称评定要求：手写教案，并环节齐全，内容详实，及时反思。 ② 电子打印教案，必须有改动痕迹，有穿插内容，有点评，有反思。 否则不与承认。 ③ 毕业班教师备课可以备在复习资料上，但必须有教师的串点，有个别内容的补充，要求学生完成的习题，教师必须先做在课本上。 ④ 要求每位教师备一本学生平时考试重点或练习的错题集，综合复习有的放矢地进行针对性复习，这些完成后可以纳入备课之中。 阅卷要求重申： ① 教务处在上学期已下发到各教师办公室中的各学科学生作业，阅卷数量要求：各科老师只能多批阅，除此外，多增加一些面批，多一些与学生学习的沟通。 ② 阅卷必须保证质量，除必要的批阅标示：如分数（或等级）、对错判断、批改日期外，建议老师多增加一些眉批或尾批。 ③ 批阅作业必须及时，本学期适当走访学生或在学生中进行调查，对未按时批阅、批阅质量存在问题的教师进行通报批评。 4．抓教师的备课，让备课发挥出提高课堂教学效益的作用。教师备课中要充分体现如下要素：知识、解读、规律、方法、应用、生成、预设、点评、亮点、情感。真正做到功在课前，利在课堂。各教研组长发挥主观能动性，有