《养花》课件1.pptVIP

1、正确流利地朗读课文，积累本课的生字新词。 2、理解课文内容，体会作者从养花得到的乐趣，感受作者对生活的热爱。 请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，读通句子。画出不理解的词语，联系下文或借助工具书理解它们意思。 （5分钟后比一比谁学得好） 我会读 奇花异草 大雨倾盆 置之不理 三年五载 秉烛夜游 词语理解： 奇花异草：奇异、特别的花草。奇、异，特别。 大雨倾盆：雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。倾：使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。 置之不理：放在一边，不理不睬。置：搁， 放。 三年五载：三年五年。载：年。 秉烛夜游：晚上举着蜡烛游玩。秉：拿着，握着。 快速读课文，思考： 1、作者围绕养花讲了哪些内容？ 2、“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”的一个句子找出来。 （6分钟后，我们比一比说说的好） 请同学们仔细的读课文，思考：作者从养花中获得了哪些乐趣？表达了作者怎样的思想感情？ （8分钟后我们来交流） 一、填空 （ ）烛夜游 （ ）之不理 三年五（ ） （ ）花（ ）草 二、将下列反问句改为陈述句 1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 2、不加强环保，人类就无法生存，这难道不是事实吗？ 三、给下列句子填上合适的关联词语 1、花（ ）多，（ ）没有奇花异草。 2、（ ）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半（ ）会死的。 * * 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。 学习目标： 自学指导一： 自学指导二： 自学指导三： 养花的过程其实是作者热爱生活、热爱劳动的表现。 当乐趣 选花草 摸门道 须劳动 享成果 悲花死 劳动 见识 热爱劳动 热爱生活 养 花 （乐趣） 课堂检测： *