2013-2014学年高中历史 第七单元 第十九课知能演练轻松闯关 北师大版必修3.docVIP

2013-2014学年北师大版历史必修3第七单元第十九课知能演练轻松闯关 1．牛顿力学体系的诞生创造了一个新的时代。牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”为牛顿经典力学的创立奠定基础的科学家是(　　) 解析：选A。本题考查学生的史实再现能力。伽利略发现了自由落体定律等物理学定律，为经典力学的创立和发展奠定了基础。其他三个科学家都生活在牛顿之后。 2．在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评选出了一位“世纪人物”。《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头。”这个 “世纪人物”应该是(　　) A．牛顿　　　　　　　　 B．波尔 C．爱迪生 D．爱因斯坦 解析：选D。可以从材料中“政治难民、原子和宇宙迷的开启者”等信息来判断是爱因斯坦。 3．爱因斯坦创立的相对论力学与牛顿力学的关系，比较准确的说法是(　　) A．前者完全否定了后者 B．前者发展和概括了后者 C．后者发展了前者 D．前者发展了后者 解析：选B。相对论并非全盘否定牛顿力学，是对牛顿力学的继承与发展，把牛顿力学作为一个特例来对待。 4. 在宏观世界中，看起来相同的物体总是可以区别的，但在微观世界中，同一类粒子却无法区分。例如：所有的电子的一切性质都完全一样。下面哪一理论的提出，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步(　　) A．物体运动三大定律的提出 B．相对论的提出 C．量子论的提出 D．万有引力定律的提出 解析：选C。本题考查的是量子理论提出的历史意义，注意题中强调的是对“微观世界”的认识，C项符合题意。 5．阅读下列材料： 19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射性和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究，也超出了经典物理学的范围。物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题。其一就是被认为是光、电等的传播载体以外的不存在，这使得经典力学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。 请回答： (1)经典物理学形成的基础是什么？这一基础建立的理论是什么？ (2)20世纪，物理学的发展取得的两项最重大的成就是什么？它们与经典物理学的关系如何？ 解析：本题考查学生依据材料和所学知识分析解决历史问题的能力。解答第(1)问的关键是明确“经典物理学”是什么；第(2)问注意关键词“20世纪”“物理学”，只要判断出是相对论和量子论，那么它们与经典物理学的关系就很容易作答了。 答案：(1)17世纪牛顿创立的经典力学体系。它是建立在绝对时空观的理论之上的。 (2)相对论和量子论。它们发展了经典物理学，弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足，推动了物理学的进步，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。 一、选择题 1．亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，他提出的“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点统治了西方学术界将近2000年。然而这一观点在16世纪被某个科学家的实验推翻，这位科学家是(　　) A．哥白尼 B．布鲁诺 C．柏拉图 D．伽利略 解析：选D。本题考查再认再现知识的能力。伽利略以实验否定了亚里士多德的观点，为近代力学的发展奠定了基础。 2．某日，江苏电视台某节目中给了一个谜面：“巨匠、17世纪、力学、英国”(提示语：打一近代伟大的科学家)，据此你认为谜底应该是(　　) A．伽利略 B．普朗克 C．牛顿 D．爱因斯坦 解析：选C。根据题干中的“英国”就可以排除A、B、D三项，因为伽利略是意大利人，普朗克和爱因斯坦都是德国人。而牛顿对于题干中的“巨匠、17世纪、力学、英国”都是符合的。 3.右图所示是一个妇孺皆知的故事，图中人物正在苹果树下思考的问题是万有引力定律。后来，这位人物把自己的思考成果写成了科学巨著(　　) A．《自然哲学的数学原理》 B．《关于光和色的新理论》 C．《论物体的电动力学》 D．《广义相对论的基础》 解析：选A。本题考查学生的史实再现能力。1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定律。 4．《西游记》中，孙悟空每次到天宫办事，总是忙完手头上的事，就得马上返回地面保护唐僧。因为他如果在天上浪费一天，唐僧就得在地上失去一年的代价。假如此情境成立，其科学依据最有可能的是(　　) A．爱因斯坦的相对论 B．普朗克的量子论 C．牛顿的经典力学原理 D．伽利略的实验科学方法 解析：选A。根据爱因斯坦的相对论，时间、空间、质量等都不是固定不变的，而是处在不断的变化中。 5．有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了热烈的欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：