2014届高考数学一轮复习课时作业：1．1.1 集合的含义与表示(第2课时)（人教版）.docVIP

第2课时　集合的表示 课时目标　1.掌握集合的两种表示方法(列举法、描述法).2.能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合． 1．列举法 把集合的元素____________出来，并用花括号“{　}”括起来表示集合的方法叫做列举法． 2．描述法 用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为__________． 不等式x－73的解集为__________． 所有偶数的集合可表示为________________． 一、选择题 1．集合{xN＋|x－32}用列举法可表示为(　　) A．{0,1,2,3,4} B．{1,2,3,4} C．{0,1,2,3,4,5} D．{1,2,3,4,5} 2．集合{(x，y)|y＝2x－1}表示(　　) A．方程y＝2x－1 B．点(x，y) C．平面直角坐标系中的所有点组成的集合 D．函数y＝2x－1图象上的所有点组成的集合 3．将集合表示成列举法，正确的是(　　) A．{2,3} B．{(2,3)} C．{x＝2，y＝3} D．(2,3) 4．用列举法表示集合{x|x2－2x＋1＝0}为(　　) A．{1,1} B．{1} C．{x＝1} D．{x2－2x＋1＝0} 5．已知集合A＝{xN|－≤x≤}，则有(　　) A．－1A B．0A C.∈A D．2A 6．方程组的解集不可表示为(　　) A． B． C．{1,2} D．{(1,2)} 题　号 1 2 3 4 5 6 答　案 二、填空题 7．用列举法表示集合A＝{x|xZ，N}＝______________. 8．下列各组集合中，满足P＝Q的有________．(填序号) P＝{(1,2)}，Q＝{(2,1)}； P＝{1,2,3}，Q＝{3,1,2}； P＝{(x，y)|y＝x－1，xR}，Q＝{y|y＝x－1，xR}． 9．下列各组中的两个集合M和N，表示同一集合的是________．(填序号) M＝{π}，N＝{3.141 59}； M＝{2,3}，N＝{(2,3)}； M＝{x|－1x≤1，xN}，N＝{1}； M＝{1，，π}，N＝{π，1，|－|}． 三、解答题 10．用适当的方法表示下列集合 方程x(x2＋2x＋1)＝0的解集； 在自然数集内，小于1 000的奇数构成的集合； 不等式x－26的解的集合； 大于0.5且不大于6的自然数的全体构成的集合． 11．已知集合A＝{x|y＝x2＋3}，B＝{y|y＝x2＋3}，C＝{(x，y)|y＝x2＋3}，它们三个集合相等吗？试说明理由． 能力提升 12．下列集合中，不同于另外三个集合的是(　　) A．{x|x＝1} B．{y|(y－1)2＝0} C．{x＝1} D．{1} 13．已知集合M＝{x|x＝＋，kZ}，N＝{x|x＝＋，kZ}，若x0M，则x0与N的关系是(　　) A．x0N B．x0N C．x0N或x0N D．不能确定 1．在用列举法表示集合时应注意： 元素间用分隔号“，”；元素不重复；元素无顺序；列举法可表示有限集，也可以表示无限集，若元素个数比较少用列举法比较简单；若集合中的元素较多或无限，但出现一定的规律性，在不发生误解的情况下，也可以用列举法表示． 2．在用描述法表示集合时应注意： (1)弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么)，是数、还是有序实数对(点)、还是集合、还是其他形式？ (2)元素具有怎样的属性？当题目中用了其他字母来描述元素所具有的属性时，要去伪存真，而不能被表面的字母形式所迷惑． 第2课时　集合的表示 知识梳理 1．一一列举　2.描述法　{x|x10}　{xZ|x＝2k，kZ} 作业设计 1．B　[{xN＋|x－32}＝{xN＋|x5}＝{1,2,3,4}．] 2．D　[集合{(x，y)|y＝2x－1}的代表元素是(x，y)，x，y满足的关系式为y＝2x－1，因此集合表示的是满足关系式y＝2x－1的点组成的集合，故选D.] 3． B　[解方程组得 所以答案为{(2,3)}．] 4．B　[方程x2－2x＋1＝0可化简为(x－1)2＝0， x1＝x2＝1， 故方程x2－2x＋1＝0的解集为{1}．] 5．B 6．C　[方程组的集合中最多含有一个元素，且元素是一对有序实数对，故C不符合．] 7．{5,4,2，－2} 解析　x∈Z，N， 6－x＝1,2,4,8. 此时x＝5,4,2，－2，即A＝{5,4,2，－2}． 8． 解析　中P、Q表示的是不同的两点坐标； 中P＝Q；中P表示的是点集，Q表示的是数集． 9． 解析　只有中M和N的元素相等，故答案为. 10．解　方程x(x2＋2x＋1)＝0的解为0和－1