《走一步，再走一步》说课教学课件.pptVIP

题目作者 课前准备，营造气氛 情境导入，图文并茂 课文疏导，理清思路 自主学习，朗读雅句 合作交流，共解困惑 爸：下来吧，孩子，晚饭做好了。 “我”：我下不去，我会掉下去，我会摔死的！ 爸：听我说吧，不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方…… “我”：看见了…… 爸：好，现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。 * 1）? 知识目标：a、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容b、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情。 2） 能力目标： a、对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价； b、对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。 3）德育目标：引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识；正确把握本文的思想内涵。 直接突出中心 与中心有关，但不很重要 与中心无关 ——详 ——略 ——舍 初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排 信心丧尽 信心萌发 信心大增 走 一 步 再走一步 （详） （略） “我”体弱多病， 胆小 悬崖高 伏笔 在悬崖上 溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就将不一样 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败 失败