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成都七中高2015届高二下期生物随堂检测 班级 姓名 1.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是 A、 氮源物质为该微生物提供必要的氮素????????? B．碳源物质也是该微生物的能源物质 C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质?????? ? D．水是该微生物的营养要素之一 植物组织培养中的MS培养基与微生物培养基的配方略有不同,下列叙述错误的是 A.MS培养基中的微量元素和大量元素提供植物细胞生活所必需的无机盐 B.?微生物培养基以有机营养为主,常用牛肉膏、蛋白胨 C.MS培养基用于植物组织培养，含有大量的无机盐、部分维生素和琼脂 D．培养不同类群的微生物，培养基成分不同 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生 （ ） 细胞分化 细胞脱分化 染色体变异 基因重组 A．? ?B．? ?C．?? D． 4．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时(　　) ①可以用相同的培养基　 ②都需要使用接种环进行接种　 ③都需要在火焰旁进行接种　 ④都可以用来计数活菌 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．下列对灭菌和消毒的理解不正确的是(　　) A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子 B．消毒和灭菌实质上是完全相同的 C．接种环用灼烧法灭菌 D．常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法 6．下列选项中，不是使用选择培养基培养微生物的目的的是(　　) A．除去其他微生物 B．使需要的微生物大量繁殖 C．通过表现特殊性状，与其他微生物相区别 D．可以增加要培养的微生物的浓度 7．通过实验测定土壤中的细菌数量，下列与此操作有关的叙述中，不正确的是(　　) A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B．取10－4、10－5的土壤稀释液0.1 mL，分别涂布于各组平板上 C．将培养皿倒置，37 ℃恒温培养24～48小时 D．选择菌落数在300个以上的培养皿进行计数 8．下列关于果胶酶作用的叙述，错误的是(　　) A．果胶酶是一种催化剂，可以改变反应速度 B．果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层 C．在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清 D．果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸 9．关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是(　　) A．配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液 B．调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态 C．用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同 D．在相同且适宜的温度条件下进行实验 10.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是（ ） A.培养基分装到培养皿后进行灭菌 B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线 C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D.培养过程中每隔一周观察一次 下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（ ） A．一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养 B．对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功 C．接种后的锥形瓶放人无菌箱中，给适宜的温度和光照即可 D．移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日 （ ）对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定，正确的是（ ） A．在点样标准样品后，可用同一注射器吸取提取样品并点样 B．将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集的液体，蒸发出去的是有机溶剂，留下的是胡萝卜素C．层析液所用的试剂为石油醚和丙酮的混合液 D．滤纸可放在敞开的烧杯中阅读下列材料，完成相关问题。 从胡萝卜中提取的橘黄色物质，包括多种结构类似物，统称为胡萝卜素。胡萝卜素通常是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，它的化学分子式中包含多个碳碳双键，根据双键的数目可以将胡萝卜素划分为α、β、γ三类，β－胡萝卜素是其中最主要的成分。 β—胡萝卜素具有非常重要的功用： (1)可作为优良的食用保健品。(2)可作为禽畜饲料添加剂。 (3)可作为营养和着色两用的食品添加剂等。因此胡萝卜素的提取及鉴定引起人们很大的兴趣。 (1)胡萝卜素的萃取实验流程为：胡萝卜―粉碎―干燥―萃取―过滤―浓缩―胡萝卜素，萃取过程中采用水浴加热的原因是什么？ ________________________________________________________________________。 (2)萃取的效率主要取决于__________。 (3)如图为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图，请据图回答下列问题。 胡萝卜素粗品鉴