小学美术人教新课标版五年级上册 美术学习纪录袋 1教案.docVIP

美术学习纪录袋 教学目标： 1．指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法。 2．指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。 3．引导学生通过制作美术学习记录袋的活动，感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦。 教学重点：美术学习记录袋的制作过程。 教学难点：如何制作能突出个性的美术学习记录袋。 教具：美术学习记录本的示范作业，以及教学示范演示的工具材料。 学具：学生搜集自己优秀的美术作业、各种作业评价，准备制作美术学习记录袋的工具与材料。 教学过程： 一、 引导阶段。 教师展示一个原装记录袋，问有什么用途？（装文件等）。再展示一个已装饰好的美术记录袋，与原装记录袋进行比较，有什么不同？（专门装美术作品、特征鲜明）学生讨论美术学习记录袋的 二、 发展阶段。 提问学生如何设计制作一个美术学习记录袋，打开一个美术学习记录袋看看，学生展开讨论，后教师总结制作过程、具体要求和方法。 1．选择自己满意的作业、或作业的照片。 2．将作业按时间先后的顺序，进行编号或分类。 3．选用透明的塑料文件袋，作为我们美术学习记录袋。 4．制作标签，注明姓名、班级、学号、建档日期。 5．收集自己的评语、同学的评语、老师的评语或者家长的评语。 6．美术作业和各种评语按编号或分类，放进美术学习袋中。 师又提出问题：如何设计制作一个具有“美术”学科特征或者体现你的个性化的特征的美术