浙江农林大学本科生系列材料.docVIP

附件 《浙江农林大学本科生毕业设计（论文）系列材料》 目 录 1 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）工作程序 1 2 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）撰写格式与规范 2 3 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）封面 10 4 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）诚信承诺书 11 5 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）任务书 12 6 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）开题报告（含文献综述）的基本要求 14 7 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）评分要求及标准 18 8 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分表 19 9 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）评阅教师评分表 20 10 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法 21 11 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩评分表 23 12 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩记录表 24 13 浙江农林大学生本科生毕业论文类格式模板 25 14 浙江农林大学生本科生毕业设计类格式模板 27 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）工作程序 序号 工 作 程 序 及 要 求 参考日程 负 责 人 1 各学院做好指导教师及学生的思想动员工作，并公布《浙江农林大学本科生毕业设计（论文）系列材料》有关管理规定。 每学年第一学期第9周 教学院长、院教学秘书 2 各学科组确定题目及指导教师，并填写题目报表经主管教学院长认可。把题目录入到毕业设计（论文）网络平台。 每学年第一学期第9-11周 学科负责人、教学院长 3 公布毕业设计（论文）题目，指导学生选题，指导教师确认，学科负责人审核，各项准备工作就绪。 每学年第一学期第12-13周 学科负责人、院教学秘书、教学院长 4 毕业设计（论文）指导教师及时下达任务书，学生开始做外文翻译、开题报告（含文献综述），学院检查，教务处随机抽查。 任务书下达在每学年第一学期14周前，其余在第15-17周 教学院长、学科负责人、院教学秘书 5 各学院进行毕业设计（论文）的开题报告答辩工作，答辩通过后学生开始撰写毕业设计（论文）。 每学年第一学期18周开始 学科负责人、教学院长 6 各学院检查学生毕业设计（论文）进展情况。 每学年第二学期第1-3周 学科负责人、院教学秘书、教学院长 7 指导学生修改毕业设计（论文），指导教师评阅及准备答辩工作，各学院负责检查评阅情况。 每学年第二学期第9-12周 毕业环节指导委员会（小组）、教学院长 8 答辩：由所在学院组织答辩委员会（小组）进行答辩（一辩、二辩），所在学院领导应该及时抽查答辩情况，并检查评分标准执行情况。答辩结束学院评选出优秀毕业设计（论文），并报教务处。 每学年第二学期第16周以前完成 学科负责人、院教学秘书、教学院长 9 各学院将毕业设计（论文）有关材料按要求统一装订成册，并依据《浙江农林大学本科生毕业设计（论文）工作条例》规定，将有关毕业设计（论文）系列材料整理、归档。 毕业教学环节的最后一周内 学科负责人、院教学秘书 10 各学院总结毕业设计（论文）工作，并写一份书面报告（含主要工作经验；毕业设计（论文）完成情况；成果、成绩评定；优秀的和较差的学生典型情况；指导教师工作突出的和不足的情况，存在的问题和建议等）报送教务处。 每学年第二学期第17周 教学院长、学科负责人 11 提前进行毕业设计（论文）的，原则上参照本程序执行，各阶段相应日程自定，但须在学校规定的截至期限前完成。 自定 教学院长、学科负责人 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）撰写格式与规范 毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要教学环节，对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用。毕业设计（论文）又是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验，是对学生毕业和学位资格认证的重要依据；同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。为使我校本科生毕业设计（论文）更规范化、标准化，现就我校本科生毕业设计（论文）的编写规定如下： 一、毕业设计（论文）材料内容 （一）毕业设计（论文）正文文本内容： 封面； 诚信承诺书； 题目； 学院名称、专业班级、学生姓名、指导教师； 中文摘要、关键词； 英文题目； 英文摘要、关键词； 目录； 文本主体； 参考文献； 致谢； 附录（附上相关图表等资料）。 （二）毕业设计（论文）装订内容： 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）正文文本； 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）任务书； 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）外文翻译的原文、译文； 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）开题报告（含文献综述）； 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分表； 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）评阅教师评分表； 浙江农林大