2013正式第四课届高三政治(人教版)一轮精品课件：课时33_探究世界的本质.pptVIP

* 高考复习策略 课时33 │ 高考复习策略 立足课时结构：本课时主要以“物质”为主线，立足世界的物质性，分析了自然界是客观的，人类社会是客观的。立足物质的存在方式，主要分析了物质与运动、运动与静止的关系，分析了物质运动规律的客观性和普遍性。 考点1 │ 哲学的物质概念 考点1　哲学的物质概念　 考点1 │ 主干梳理 1．自然界的物质性 (1)物质的概念 ①物质：是不依赖于人的________，并能为人的意识所反映的________。物质的唯一特性是___________。 ②物质与具体物质形态：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的________，而不是指某一种具体的________。 主干梳理 意识 客观实在　 物质形态 客观实在性　 共同本质　 考点1 │ 要点探究 关于物质的思考 (1)正确理解哲学中的物质概念 要点探究 考点1 │ 要点探究 (2)哲学中的物质概念与具体的物质形态的关系 　①具体的物质形态除了具备物质的唯一特性以外，还有其自身的个别属性。②具体的物质形态是有生有灭的。③具体的物质形态是个性问题，看得见、摸得着 　①物质所概括和抽象的是具体物质形态的共同特征。②物质是不生不灭、永恒存在的。③物质是一个共性问题，是看不见、摸不着的 区别 物质的具体形态 物质 考点1 │ 要点探究 　 　①物质和具体的物质形态是共性和个性、一般与个别、抽象与具体的关系。②物质是从具体的物质形态中概括出来的，是万事万物的本质属性。③如果离开具体的物质形态，就没有物质。可见物质只存在于具体的物质形态中，而万事万物即具体的物质形态则是物质的具体表现 联系 物质的具体形态 物质 ?　易错点1　把物质等同于具体的物质形态　　 1．古希腊哲学家泰勒斯说，世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物。该哲学家所说的作为世界本原的“水”，同我们日常所说的“水”是(　　) A．整体与部分的关系 　B．共性与个性的关系 C．主观与客观的关系 　D．意识与物质的关系 本课错题清零 2．下列对马克思主义哲学中物质范畴的认识正确的有(　　) ①物质是指自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合　②物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在　③物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质　④物质撇开了事物的具体形态，是抽象的、不可捉摸的 A．①②　　　　　　 　B．②③ C．①④ D．①③ 3．辩证唯物主义认为：“世界是物质的。”对这个“物质” 的理解，下列观点正确的是( ) A．世界上存在的一切事物和现象 B．不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 C．一切具体物质形态的总和 D．除了人脑以外的客观存在 客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。 客观存在是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 考点1 │ 主干梳理 【特别提示】 物质的“唯一特性”是客观实在性，这一特性是在物质和意识的对立中规定的，是相对于人的意识、精神而言的。 (2)自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自身的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。 【特别提示】 (1)承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 (2)我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 考点1 │ 主干梳理 2．人类社会的物质性 (1)从产生过程看：人类社会是________长期发展的产物；劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 (2)从存在的基础看：构成社会物质生活条件的基本要素是________、________和生产方式，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的________。 (3)世界物质性原理 地理环境　 物质性　 人口因素　 物质世界　 考点1 │ 主干梳理 因此，世界是________的世界，世界的真正统一性在于它的________。 【特别提示】 (1)关于世界的物质性有以下几种说法都是正确的：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一