2014-2015年四级上册数学教材分析.docVIP

苏教版四年级数学（上册）教材分析 一、教学内容 本册教材共有个单元 在活动中变出新的形（三角形、平行四边形） “统计与概率”领域安排一个单元，即第七单元统计，教学用作记录的方法收集和整理数据，继续认识简单的统计表，重点仍放在数据的收集和整理上。在一年级上册学过用分一分、排一排、数一数的方法收集整理数据的基础上，初步学习分类整理数据及填写统计表的方法，体会统计的价值。“实践与综合应用”领域安排了三次实践活动，主要是让学生综合应用所学知识解决现实生活中的问题，从而培养应用意识、合作意识，获得数学活动的积极情感。最后一个单元安排期末复习。知识与技能。（1）使学生经历从具体情境中抽象出数，并探索计算方法的过程，认识100以内的数，掌握100意义内口算和笔算的方法，能根据加、减法的含义解决一些简单的实际问题。●认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义；能够熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数；掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的；掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。●能正确地、熟练地计算20以内的退位减法。●能比较熟练地口算100以内两位数加、减整十数与两位数加、减一位数。●初步掌握100以内加、减法的笔算方法，会笔算100以内两位数加、减两位数。●初步学会解决求被减数、减数以及求两书相差多少的实际问题。●认识人民币单