甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格郎em工作规则.docVIP

附件4： 甘肃省中小学教师专业技术职务 任职资格评审工作规则 为加强我省中小学教师队伍建设，促进教育事业科学发展，切实做好深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作，根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发〔2011〕98号）和人力资源和社会保障部办公厅、教育部办公厅《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作方案的通知》（人社部发〔2011〕96号）精神，结合我省实际，制定本评审规则。 一、评审委员会组建 建立以同行专家评审为基础的业内评价机制。建立健全同行专家评审制度。扩大评委会组成人员范围，注重遴选高水平的教育教学专家和经验丰富的一线教师。 （一）正高级评审委员会的组建 评委会成员由19～25人组成，评委会设主任1人，副主任2人，评委会委员由具有较高学术水平，作风正派，办事公道，群众公认的在职知名教师、专家、学者担任，委员要具备本专业高级职务（1/3中学高级教师、2/3高校教授），评委中50岁以下中青年高级专业人员不少于评委总数的1/3。出席会议的人数不得少于17人。 评委会成员由省教育厅提名，经省人社厅审查后，报甘肃省深化中小学教师职称制度改革试点工作领导小组批准。评委会设在省教育厅，负责评审全省中小学正高级职务任职资格，以及全省破格晋升中小学副高级以上职务任职资格，可代评省教育厅直属中小学及相关事业单位副高级职务任职资格。 （二）副高级评审委员会的组建 评委会成员由19～25人组成，评委会设主任1人，副主任1～2人，其中至少有1人是专业技术人员。评委会委员由具有较高学术水平，作风正派，办事公道，群众公认的在职知名中小学高级教师担任，中小学领域的专家不少于3/4。评委中50岁以下中青年高级专业人员一般不少于评委总数的1／3。出席会议的人数不得少于17人。 评委会成员由市教育局提名，经市人社局审查后，报省人社厅批准。评委会设在试点市教育部门，负责本市中小学高级教师职务任职资格的评审工作（不含破格）。副高级评审委员会可代评中级职务任职资格。 （三）中级评审委员会的组建 评委会成员由15～21人组成，评委会设主任、副主任委员各1人，主任、副主任委员中至少要有1人是专业技术人员。评委会委员由具有较高学术水平，作风正派，办事公道，群众公认的在职中小学教师担任，应具备本专业中级以上职务，其中具备高级专业技术职务的人员数不得少于1／2。 中小学教师中级职务任职资格评审委员会设在试点市教育部门，负责本市中小学教师中级职务任职资格的评审工作，出席会议的人数不得少于13人。 评委会成员由评委会所在部门提名，报市人社局批准。中级评审委员会可代评初级职务任职资格 二、评审条件标准 （一）业绩条件要求按省人力资源和社会保障厅、省教育厅联合制定并经人力资源和社会保障部、教育部核准的《甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件》执行。 （二）论文要求按《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》（甘职改办〔2004〕7号）和《关于规范中小学教师评审高级职务论文要求的通知》（甘人职〔2011〕55号）执行。 （三）计算机应用能力要求按《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办〔2003〕2号）执行。 三、评审时间 每年初各级人社部门根据职责分工，对全年职称评审时间进行安排部署。各评委会所在部门按照人社部门的时间安排通知所属范围内的各类中小学校、幼儿园、特殊教育机构等，明确收取申报材料的时间、填报的表格、要提供的证书原件、评审所依据的政策文件等内容。 四、评审程序 （一）单位推荐 1、各类中小学校、幼儿园、特殊教育机构等根据评委会所在部门（上级主管部门）通知收受材料的时间、内容，及时通知专业技术人员准备有关材料。 2、单位在评审前，要清理统计本单位现有各级各类专业技术人员数、已评审各级任职资格数、人社部门核定的专业技术职务岗位数、单位已聘任职务数及各级职务的空岗数，作为本次评审任职资格的数量。 3、单位在评审时要制定工作计划，组织专业人员学习有关政策、条件，向专业技术人员公布任职资格岗位、专业、等级、数量及实施方案，做好各项前期准备工作。 4、推荐： （1）确定推荐对象初选名单 单位人事职改部门根据年度考核结果及政策规定的晋升条件，提出列入推荐范围人员的初选名单，并认真审核被列入范围人员的工作实绩、业务(技术)成果、考试成绩以及其他基本条件和有关材料、凭证，确定出符合条件的人员初选名单。 （2）审查政治思想表现 单位党组织对列入初选名单人员的政治思想表现进行审查，政治思想和职业道德条件不合格的人员不能列入初选名单。 （3）定量计分、择优提名 定量计分时，以推荐对象任低一级职务以来，各年度考核成绩的等次、排列名次为主要依据，并考虑其累计贡献，计出每人的得分数，并按得