关于课题学习的教学探讨[第二讲上].docVIP

我们以案例4：“我心中的校园平面设计图”这个课题学习为例来，谈一谈在初中开展数学课题学习的步骤以及要注意的问题。 一、安排开展数学课题学习的时间。 为避免占用过多的常规课堂教学时间，提高课题学习的效果，可以把这个课题学习的时间安排在学生暑假放假前一个周，期末考试之后。 二、为什么要设计这样一个课题学习的题目。 现有的初中课题学习案例较少，而且已有的案例也多适用于重点学校的案例。普通学校开展数学课题学习，必须要结合学生的发展水平。因此，提出“我心中的校园平面设计图”这样一个学生熟悉且容易完成的课题。 三、课题学习的实施情况 按照下面步骤引导学生完成： 第一、计划阶段（1课时） 1．给出课题； 2．分组； 3．各组分组讨论：本组解决问题的具体方案、步骤、人员分工、计划活动时间等，并制出初表。 第二、研究学习阶段 1．实施方案，解决问题 2．撰写初步报告 3．与教师交流报告内容 4．撰写正式报告，准备展示材料 第三、成果展示（1课时） 1．各小组展示：鼓励各小组生动表达课题研究报告的内容，提倡有能力的小组用PPT、录音、照片等手段展示过程及结果。 2．评价：组内自评互评、组间互评、教师评价 实施结果： 学生刚刚进入初中一年级，归纳总结能力并不很强。为了让学生把自己的研究过程以及所思所想都尽量详细的记录下来，设计如下研究报告表： 课题研究计划表 年级 ?? 班??? 组??? 制表时间 课题 ? 小组成员（黑体为组长） ? 研究方案 ? 研究步骤及预计活动时间 ? 解决问题的关键 ? 人员分工 ? ? 工作记录表 年级??? 班??? 组??? 制表时间 活动内容 时 间 参与者 及分工 研究 进展 所遇 困难 解决 办法 支出 项目 金 额 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课题研究报告 年级??? 班??? 组??? 制表时间 课题 ? 小组成员（黑体为组长） ? 人员分工 ? 研究方案 ? 研究方法 ? 研究步骤 ? 研究结果 ? 我的发现（自己发现的规律、猜想等） ? 研究中所用数学 ? 你在研究中的收获（各个方面，可畅所欲言） ? 研究中所遇困难及解决方法 ? 整个研究过程那些部分有待改进？你想如何改进？ ? 在研究中你提出的可继续研究的新问题 ? 备注 ? ? 4．学生的表现举例 ? ? ? ?5．实施数学课题学习时要注意的是 [1]协调好数学课题学习与普通的课堂教学之间的关系。 [2]设计适合学生实际水平的课题。 [3]对学生的指导要做到“适度”。