课题模板——本科学生关于期末考试评价形式的意向调查研究.docVIP

浙江师范大学学生课外学术科技活动 课 题 申 报 表 课题名称 本科学生关于期末考试评价形式的意向调查研究 ——以浙江师范大学为例 成果形式 调查报告 （填：学术论文、调查报告或发明制作） 负 责 人 郭从雷 学 号 联系电话 指导老师 周晓燕 所在单位 数学与应用数学072班 申请日期 2010 年 4 月 13 日 共青团浙江师范大学委员会 二〇一〇年三月 申请者的承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江师范大学团委、教务处、科技处、社科处的有关规定，按计划完成课、取得预期成果。浙江师范大学团委、教务处、科技处、社科处有权使用本表所有的数据和资料。 申请者（签章）： 年 月 日 所在单位的承诺： 本单位承诺对申报者填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获得立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江师范大学团委、教务处、科技处、社科处的有关规定，为本课题提供必要的支持，做好课题研究的协调和管理工作，对本课题的完成提供信誉保证。 单位（盖章）： 年 月 日 课题基本情况 课题名称 本科学生关于期末考试评价形式的意向调查研究 ——以浙江师范大学为例 课题类别 3.教育类 1.社会类 2.法律类 3.教育类 4.心理类 5.体育类 6.语言类 7.音乐类 8.美术类 9.民俗类 10.数学类 11.物理类 12.信息类 13.生物类 14.化学类 15机械类16.传媒类 17.经济管理类 18.地理旅游类 19.规划设计类 20.文化创意类 21历史文学类 22.其他类 完成时间 2011年 4 月 成果形式 调查报告 指导老师 姓名 周晓燕 职 称 副教授 负责人信息 姓名 郭从雷 学院专业班级 数学与应用数学072班 手机E-mailzjnu.net 课题组 成员情况 姓名 学号 学院专业班级 课题内分工 主要成员 郭从雷数学与应用数学072班 负责人、总策划 卢孔敏数学与应用数学072班 收集资料、调查 蔡群华数学与应用数学072班 数据处理、报告撰写 陈超数学与应用数学072班 数据处理、报告撰写 课题设计思路 课题研究的背景、目的、内容和步骤（思路清晰，言简意赅） 【研究背景】 从1999年开始，中国高等教育有了跨越式发展。1998年，全国高校的招生人数为180万，1999年扩招比例高达47%，其后三年分别以25%、17%、10%的速度增长，到了2005年，高校招生人数已达到530万人。2009年已经突破了600万……在高等教育由精英教育走向大众教育的今天，接受高等教育的人越来越多。为了培养出更多的人才，实现科教兴国战略，在现阶段本科教育的基础上进一步提高本科教学质量便成为重中之重。从某种意义上讲，大学本科的期末考试对教学质量有着导向作用。当前大学期末考试的形式呈现多样化，由传统的闭卷考试发展出考查、交论文、平时成绩、作业成绩等，各种考试方式各有各的好处，闭卷考试有利于学生扎实理论基础，实践性考查有利于学生掌握专业技能，培养工作能力等。例如，一些应用性比较强的学科，如教育学、班级经营，教学论等，期末考试不能一味的要求学生死记硬背，应该更加要求学生理解，发表自己的想法，灵活地将所学的知识应用于实践中。 如何利用多样化的考试形式提高大学本科教学质量便成为我们关注的问题。浙师大目前已形成系统的学科体系，有着不同专业不同性质的课程，有理论性较强的课程，也有实践性课程。各学科也形成比较完善的教学目标和期末考试形式