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- 2017-09-06 发布于江西
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* 西师大版二年级数学上册 学习目标: 1. 能说出角的各部分名称,会辨认角。 2. 培养同学们初步的观察能力和动手操作能力。 3. 感受角在现实生活中的存在和应用,体验数学的价值,让同学们获得成功的体验。 边 顶点 边 角的组成 下面的图形,哪些是角?哪些不是角? 看下面各图,左面的三角形有哪几个角?右面的图形有哪几个角? 角的画法 我的名字叫做角, 我有边儿是两条, 一个顶点两条边, 所以我是角角角。 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 数一数下面一共有几个角? 一共有 6个角 *
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