体育锻炼和认知干预对贫困大学生心理健康干预研究.pdfVIP

摘要 近年来，随着我国高等教育的不断发展，以及高校收费体制的改革，高校贫困 大学生也在迅速的增长，目前高校贫困生总数己高达300多万。贫困大学生问题 已经引起了全社会的关注。国家和学校都采取了很多措施来解决贫困大学生的经 济问题，但面对庞大的贫困生群体，这些努力还是显得有些“捉襟见肘”。 因 此，高校的贫困生问题将在很长一段时间内存在。 本研究对南昌市五个高校(江西师范大学、南昌大学、南昌工程学院、江西 现代学院、汀西外语外贸学校)大二、大三的学生进行了随机调查，实际发放问 健康现状，以及影响贫困生心理健康的各因素之间的内在联系，探索出一套能够 有效改善其心理健康的方法。研究结果显示： (1)、贫困大学生的心理健康水平不如非贫困大学生：(2)、贫困生与非贫困生在 学业目前可能自我与未来学业自我方面没有呈现出显著性差异。(3)、贫困生的心 理健康存在显著的性别差异，但没有显著的城乡差异；(4)、体育锻炼可以有效地 提高贫困生的心理健康：(5)、认知行为疗法对提高贫困大学生的心理健康效果较 好：(6)、体育锻炼和认知行为疗法手段的综合运用，比单一采用一种干预方式要 更加有效。 贫困大学生的心理健康状况不容乐观，因该引起全社会关注的。国家和学校 应该加大力度并通