《哦十分钟》说课稿VIP

《哦十分钟》说课稿 　　今天我说课的内容是人音版小学第7册音乐教材第4课歌曲《哦，十分钟》。这首歌是一首2/4拍，两段体结构的儿童歌曲。歌曲曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。 　　从音乐形式和知识深浅来讲，整堂课属于小学音乐中级水平，首先在本堂课中有两个最基本的方面需要学生掌握： 　　1.歌曲的学唱 2.带休止符切分音节奏的学习 1.学生能用欢快活泼的情绪、优美的歌声演唱歌曲《哦，十分钟》。 2.在歌曲演唱的过程中，引导学生把握好带休止符切分音节奏的演唱。 3.通过学习歌曲，鼓励学生尝试简单地即兴创作表演。 1.结合歌曲节奏读歌词：老师先范读，接着学生跟读，然后全班齐读。通过读歌词找出本节课的学习难点：带休止符切分音节奏的学习。联系新旧知识，我会先复习切分音节奏XXX，然后通过对比的方法进行教学，指导学生遇到休止符采用说空“0XX(空大大)”——到默念空(0大大)——再到心中有空这样的层层递进的方法，并通过多次的练习来掌握此节奏型。 2.跟电子琴伴奏旋律学唱歌词：由教师弹琴学生们小声跟唱歌词，并引导学生发现上课前的发声练习和歌曲中的部分旋律是相同的，而且|5534|50|这一音型在歌曲中一共出现了4次。这样对于A段的歌词的学习，学生很快就能掌握。B段的旋律也很简单，通过几次反复的练习，学生也可以唱准，在跟唱B