甲型H1NI研究论文：基于甲型H1N1病毒传染特性人员密集建筑的通风研究.docVIP

甲型H1NI研究论文： 基于甲型H1N1病毒传染特性人员密集建筑的通风研究 【摘 要】针对甲型H1N1病毒传染特性,比较分析了置换通风和混合通风的特点,认 　　为置换通风是影剧院、会堂、学校教室等人员密集建筑最有效合理的通风方式,分析 　　得出该通风情况下人体之间病毒传染的安全距离。 　　【关键词】甲型H1N1病毒:人员密集:建筑:通风 1. 前言 　　在过去的一年里,甲型H1N1流感病毒在全世界范围内爆发,给社会经济的发展以及人们的生产、生活造成一定影响,给病毒感染患者及家属带来痛苦。特别是人员密集的地方,如学校是病毒传染的高发病地区,为了防止病毒的扩散蔓延和传染,各部门、各单位都积极应对,不同程度的采取了一系列积极有效的措施,放假、停课、隔离,接种疫苗等,病毒的扩散传播以及传染在一定程度上得到了有效控制。 　　对于影剧院、会堂、学校教室等人员密集的建筑,病毒的扩散传播与该类建筑的通风密切相关,良好的通风系统能够有效抑制病毒的扩散和蔓延,并把污浊的空气及时排向室外,以新风进行补充,降低病毒对人体感染的几率。本文针对影剧院、会堂、学校教室等人员密集的建筑,就有效抑制病毒的扩散和蔓延而言,对该类建筑的通风问题进行了分析研究。 　　2. 甲型H1N1流感病毒特性 　　甲型H1N1病毒属于正粘病毒科(0rthomyxoviridae),甲型流感病毒属(Influenza virus A),其遗传物质为RNA。典型病毒颗粒呈球状,直径为80 nm~120 nm。甲型H1N1流感病毒可透过气溶胶、空气飞沫传染、接触传染等。病原体从患者或带菌者的呼吸道中,随着咳嗽、喷嚏或说话时喷出的唾沫星传给健康人,主要为呼吸道传播,也可通过接触感染的猪或其粪便、周围污染的环境等途径传播。甲型H1N1流感症状与感冒类似,患者会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等。病毒扩散传播较快,并可反复感染,但是可以预防、也可治疗的。季节变换将使甲型H1N1流感病毒更易扩散传播,加上传统季节性流感的如期而至,检测和控制甲型H1N1流感可能将变得更加困难。 　　3. 混合通风与置换通风方式的比较 　　3.1 混合通风。 　　混合通风是以稀释原理为基础,依靠流体动力设备造成的压力使空气流动,向建筑房间送风。其主要特点是,气流流动产生强烈掺混,送风温度与房间环境温度差较大,送风速度较高,回流区为紊流,房间上下温度、浓度均匀,空气品质接近于回风,一般采用上送下回或上送上回的方式,如图1上送下回通风流态示意图和图2上送上回通风流态示意图。 　　图1 上送下回通风流态示意图图2 上送上回通风流态示意图 　　由图1和图2通风气体流态示意图可见,通风房间内人体所在主流区域气体处于横向流动状态,如果人员密集的建筑如影剧院、会堂、学校教室等采用该类通风方式,若人员中有甲型H1N1病毒携带或发病者,病人呼吸或说话时排放出含有甲型H1N1病毒的气体,在横向流动通风气流的作用下,在较短的时间内传播扩散到整个通风房间,形成很强的交叉感染,不利于对传染病毒的防治。因此,从有效防止甲型H1N1病毒传播扩散、感染的角度来说,混合通风方式不适合于影剧院、会堂、学校教室等人员密集的建筑。 　　3.2 置换通风。 　　置换通风系统是将新鲜的冷空气由房间的底部以极低的速度送入,送风的动量很低,以至于对室内主导气流无任何实际的影响,送风温度与室温接近,送风温差仅为2～4℃[1],送 　　入的新鲜空气因密度大而像水一样弥漫了整个房间的底部,在地板上某一高度内形成一个洁净的空气湖,当遇到热源时,它被加热,以自然对流的形式向上慢慢升起,污染物也同时被携带向房间的上部移动,脱离人的停留区,最后将余热和污染物推向房间顶部,形成活塞式流动,由排风口将污浊的空气排出,如图3 置换通风流态示意图。因此置换通风有如下的气流组织特性[1] [2]: 　　(1)通风房间内空气温度呈层状分布,热力分层高度以下为低温空气区,该区域也是人体的停留区域,空气的品质最好,接近送风;热力分层高度以上及顶部为高温区域。 　　(2)由于室内空气的流动速度很低,因此速度场平稳,呈层流或低紊流状态。送风区内无大的空气流动,在微弱的压差作用下,新风慢慢弥漫房间的底部区域,吸收余热,再以自然对流的形式向上慢慢升起。 　　(3)由于室内气流流动速度很小,动量很低,因而,在热力分层高度之内,污染物被上升的气流直接携带到上部的非人活动区域,而不会横向扩散。 　　由此可见,对于人员密集的建筑如影剧院、会堂、学校教室等,采用置换通风方式送风,既能够实现污染物的通风排放,创造舒适的环境,同时还能满足人们的需要。即时人员中有甲型H1N1病毒携带或发病者,病人呼吸或说话时排放出含有甲型H1N1病毒的气体,病毒被上升的气流直接携带到上部的非