让选择变得有价值.pdfVIP

” “ ” 要 习 确 定 目标 制 己学 习 和 自由学 习 ， 它 求 学 生 在 学 前 、 我 反 馈 、 自我 调 计 划 选 择 方 法 在 学 习 中 自我 监 控 、 自 定 、 ； 习 我 查 我评 价 我 补 救 基 于 上 述认 在 学 后 自 检 、 自 、 自 。 节 ： ” 当学 生 “ 选 的学 习 内容 或 自主 学 习 难 以 完 成 既 定 识 ． 自 的教 学 目标 ， 不 能 实 现 文 本 价 值 时 ， 教 师 就 要 充 分 发 挥 其 主 导 作 用 ， 将 学 生 学 习 的 “ 内驱 力 ” 引 向完 成 教 学 任 务 、 实 现 文 本 价 值 上 来 。 如果 学 生 抄 写 的生 字 词 不 是 本