学院开发中心副主任个人工作总结.docVIP

学院开发中心副主任个人工作总结 20××年，对我来说是不平凡的一年。我担任网络教育学院开发中心副主任职务，负责网络课程的具体开发工作。根据学院以及《20××年度员工考核工作安排》的要求，对20××年自己履行岗位职责情况，从德、能、勤、绩四个方面作如下述职： 一、关于“德”的方面 高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。我始终注重加强主观世界的改造，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。无论做什么工作都能摆正自己同学院、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面紧密地结合起来，不断朝着新的目标奋进。在困境面前能够保持良好的心态，孜孜不倦地追求信仰和理想。在工作和事业面前，顾全大局，不计较个人得失。从不敢有丝毫懈怠，时刻告诫自己要始终把事业和工作摆在首位。使自己在理论上有提高，思想上有进步，工作上有成效。 二、关于“能”的方面 一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的任务。我主要从以下几个方面提高自己的能力。 1、坚持不懈地加强学习 一是加强理论学习，提高理论素养。马克思主义理论素质是领导素质的灵魂，决定着领导水平和能力的提高。我始终自觉坚持加强对马克思主义理论的学习，坚定不移地用马克思主义理论武装头脑，以此贯穿各项工作。 二是深入学习贯彻“三个代表”重要思想，并联系实际进行深入思考，增强了在实际工作中加以贯彻的自觉性。 2、提高自己的远程教育理论水平 注重远程教育理论的学习，通过网络等各种途径汲取先进的理论知识，将之运用到实际工作中去，以理论指导工作，用实践检验理论。 3、不断提高自己的技术水平 网络课程开发涉及多方面的技术，如网页技术、平面设计、多媒体技术等，只有不断在工作中学习，不断充实自己，才能适应课程开发日益提升的技术需要。 三、关于“勤”的方面 工作中严格要求自己，认真对待工作中的每一个细节，具有良好的敬业精神，遵守学院的劳动纪律，整年保持全勤。此外，在工作中勤于思考，以下是我结合实际工作对远程教育的几点思考： 1、如何从传统高校教育向远程教育转变 高校开展远程教育，有其天然优势。丰富的教学资源可供利用，长期积累的教学经验可供借鉴。这种优势有时却使得我们很难摆脱传统课堂教学的思维定势，在远程教育教学管理中，自觉或不自觉地照搬和套用面授教育的种种做法。我们需要从教育思想、教学理论上来一个彻底的转变，在教学模式、教学设计、教学管理等方面发展出一套符合远程教育本质特征的完整体系。 2、如何开发出高质量且适用于学习者的教育资源 远程教育资源的开发是一个系统工程，其中涵盖了教育教学原理、网络技术、多媒体技术、计算机技术及软件开发技术，应组织有教学经验和专业特长的教师制定出教学大纲及教学目标，编写出适合远程教育特色的教案脚本。使学生通过远程教育应用所学知识进行实验论证、实际设计与开发，提高学生的动手能力，培养学生之间的团队精神和协作精神。 3、如何建立智能化的教学辅导系统 建立智能化的教学辅导系统，保证教学质量、教学辅导是教学中的一个重要环节。在传统教学中教师与学生的交流很容易，学生在学习中的问题可及时向教师提问，教师会及时为学生答疑。远程教学是一种开放式的教学，如果没有一个功能完备的远程教学辅导系统，其教学质量肯定难以保证。目前远程教学中教师为学生提供的教学辅导主要是通过E-Mail、BBS、电话。这些方式的实时性、交互性都不能完全满足教学辅导的要求，从一定程度上影响了教学质量的提高。 4、如何解决远程教学中的质量监控和考试方法 远程教学活动的质量监控和考试方法是一个至今没有解决的难题。在网络教学的环境下，如何保证学生的作业和测试答案不是抄袭或别人代做的？这里牵扯到公正、公平和保证质量的问题。这一问题也具有普遍性。没有一套较好的质量监控和考试体系，远程教育无法保证其教学质量。 以上是远程教育中几点值得深思的问题，我们只有解决好这些方面的问题，远程教育才能发挥它的应有效果，才能沿着正确的方向发展。在现代教育思想和现代教学理论的指导下，建立起现代远程教育的理论体系、教学模式、教学设计、教材体系及教学管理体系等，只有这样远程教育的路才能越走越宽，才能发挥出它应有的优势。 四、关于“绩”的方面 20××年我负责开发中心文科组、评测组、摄录组的具体工作，这一年，在领导的关怀和指导下，在各位员工的努力工作下，取得了一系列成绩： 1、完善开发流程，使之顺畅无阻 （1）完善岗位职守 制定组长、策划、摄录、制作、评测、美编的岗位职守，明确岗位职责和技术要求，量化细化考核。 （2）课件制作周报告单 每周使用课件制作周报告单加强制作、策划和评测间的沟通协调，使得课件的开发、评测、反馈、修正及时而通畅，消除不必要的隔阂。 （3）对网络课程录制规