大学学院舞蹈学院工作总结.docVIP

大学学院舞蹈学院工作总结 20××－20××学年度第一学期，我院按照学校党政的总体部署，以中国特色社会主义体系理论为指导，以巩固学习实践科学发展观活动成果为基础，以继续贯彻落实学校第五次党代会精神为着力点，以提高教育教学质量和学科建设水平为核心，坚持艰苦奋斗，坚持改革创新，不断提高教学质量，不断强化办学特色，较好地推动了学院各项工作的顺利进行。 本学期，我院主要开展了以下工作： 一、以庆祝建国六十周年为契机，贯彻落实科学发展观，进一步加强学院党的建设 1、我院以建国六十周年为契机，不断深入学习实践科学发展观，加强党的思想建设，学习传达“两会”精神和上级党组织的有关文件，围绕学校的工作重心，结合实际，不断创新，做好学院的教学、管理、科研、服务等各项工作，推动学院的稳步发展。 2、调整教工和学生支部，努力改变党员教育模式单一的现象。本学期，学院党委针对以前党员活动多为学习文件、座谈会的形式，倡导各支部开展丰富多彩的活动，以促进组织健康成长。为响应学院党委的号召，11月14日，学院教工支部党员和部分教职工群众一行30余人赴广安开展“红色之旅”组织教育活动。12月17日，学院教工支部又组织党员同志外出进行保密知识的宣讲学习，之后，与会党员同志又与部分教职工群众就学院目前存在的实际问题进行了热烈的研讨。通过这些活动，使学院的党员群众在亲身实践中提高思想认识，获得启迪，锤炼品格，进一步增强了组织的凝聚力。 3、建立了党委成员联系支部制度和为支部上党课的制度。为更好地推动学院党支部的各项工作，经学院党委研究，决定从本学期开始实行党委成员联系支部制度和为支部上党课的制度。学院五位党委委员分别定点联系一个党支部，及时了解各支部活动开展情况，为支部上党课，不断探索学院党支部活动的有效途径和方法。 4、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，认真贯彻党支部工作条例，健全作风建设责任制，安全稳定工作责任制，落实了思想政治教育、党风廉政教育工作，进一步明确了党支部在基层管理工作中的地位和作用。 5、坚持标准，严把质量关，积极稳妥地做好党员发展工作。本学期，学院新发展党员37名，转正党员9名。 二、加强实施教学质量与教学改革工作，完善人才培养方案，进一步强化课堂管理，努力提高课堂教学质量 本年度学校启动了新一轮的人才培养方案的修订完善工作，为不断深化教学改革力度，科学规划人才培养方案，努力提高人才培养质量，促进学生成长成才，我院在严格日常教学管理的同时还开展了一系列的教学改革工作：一是制定和发放调查问卷表。根据学院教学现状，印制了教师和学生分别填写的教学改革问卷调查表。在问卷调查表中，就人才培养目标、课程设置、培养模式、课时量、教学内容、教学管理、师德师风、教学中存在的问题与不足、学生就业所需的技能等方面进行了意见收集。从收集的意见看，全院师生认真参与，积极作答，提供了很多建设性的意见和建议，为教学改革的实施奠定了基础。二是召开教学改革工作专题研讨会。学院各系分别组织本系教师进行了教学改革的专题研讨，对教学大纲、教学方法、课程设置等方面内容进行了广泛研讨。在此基础上，学院组织召开了全院的教学改革专题研讨会，综合梳理各系意见，形成了全院教学改革的初步方案。三是制定20××级人才培养方案。在前期工作的基础上，制定了20××级人才培养方案，对人才培养目标进行了明确，对专业培养要求作了进一步的细化，对课程设置作了进一步的优化。在人才培养方案中，结合教育部和学校教学改革精神，实践教学力度将加大，从学院20××级开始，实行“3+1”教学模式，加大学生实践教学力度。结合市场所需，增设了便于学生就业的一些课程。 教学质量是办学的生命，在学院教学运行过程中，以不断提高教学质量为目标，推进实施质量监控体系，加强管理和监督。主要有： 1、学校教学督导听课。本学期，学校督导徐行效教授多次到舞蹈学院听课，对教师的上课纪律、教学内容、教学方法进行督查，及时向任课教师和学院有关部门反馈信息，起到了很好的监督作用。 2、继续推行学院领导、中层干部深入课堂听课制度。本学期，学院领导、中层干部经常深入课堂听课，了解教学一线信息，及时反馈教学中存在的问题和不足，既促进了专业教师的教学，又有利于学院更加全面地掌握教学动态。 3、继续开展同行评价工作。本学期，学院认真制定了《舞蹈学院20××-20××学年度第一学期教师同行评价工作的安排》，各系就同行评价具体开展情况作了部署，教师在听课过程中，相互取长补短，交流教学心得，尤其是年轻教师通过观摩老专家的课堂教学，促进了他们教学水平的提高。 4、期中教学检查。为进一步规范教学行为，加强教学管理，提高教学质量，经学院研究，从本学期开始实行期中教学检查制度。检查的内容有：教学进度与授课计划的执行情况；教师课堂教学质量情况；学院领导、中层干部听课情况；教师相互听课开