在放飞理想的日子里.pdfVIP

青 吴铁俊 ，镇江 市教 研 室副主 任 、语 文教 研 员 ，中学高级 教师 ，镇 江 市学 科带 头 人 、中考命 瓠 题 专家 ，江苏 省 第十批 特级 教师 。曾获全 国语 文教 学研 究先 进工作 者 、江苏省 教 科研 工作先 究 进 个 人 、镇江 市优 秀教 育 工作者 等称 号 。 在 课堂 教 学和 作 文教 学等 领域 有 自己 的思 考和 研 究 ，先后 主 持 、参 与 “课 改背 景下 ‘自 主 、合 作 、探 究 ’式 编 30本 教 辅 资料 理 想 是 什 么?理 想 是 石 ，敲 出星 星之 火 ；理 想 前 备 和课 后备 )，而且 每 周 至少 要 听师 傅 三节 课 ， 群 是 火 ，点 燃 希 望之 灯 ；理 想 是 灯 ，照 亮 光 明之 路 ； 学 校 每学 期要 组 织 备课 笔 记展 览 、青 年教 师 汇报 理 想 是 路 ，引你 走 向成 功 。 课 ，每 学 年 还 要 组 织 基 本 功 比赛 ，领 导 更是 经 常 — — 题 {己 不 打 招 呼 地 随 堂 听 课 … …那 时 我 们 每 月 的工 资 虽 然还 比不上 一 名普 通 工 人 ，还要 承 受 巨大 的教 憧憬 理想 学 压 力 ，但 老校 长 、老 教 师 的 榜 样 作 用 深深 地 感 染着 我 们 这些 青 年教 师 ，住 校 的全 都 自觉 坚 持 晚 1987年 8月 ，我 从 镇 江 师 专 (现 江 苏 大 学 文 办公 ，甚 至还 利用 节 假 日主 动 帮学 生无 偿 地 补 习 学 院 )中文 系 毕业 。分 配 到 刚 刚建 校 才 两 年 的丹 功课 。那 段 时间 ，我 们 的工 作 、生 活 的压 力很 大 ， 阳市 云 阳 中学任 教 。当 时 ，学 校 只有 两 幢 三层 的 但精 神 世 界很 充 实 ：我们 在 远 离 了喧 嚣 和庸 俗 的 教 学 楼 和两 排破 旧的矮 房 ，通 往 学校 的 是一 条 蜿 同时 ，走 近 了布鲁 姆 ，走 近 了 巴班斯 基 ，走 近 了苏 蜒 在 菜 地 里 ，“晴 天 一 身 灰 、雨 天 一 身 泥 ”的 羊肠 霍姆 林 斯 基 ；读 懂 了陶行 知 ，读 懂 了于 漪 ，读懂 了 道 。绝 大部 分学 生 来 自城 乡 结合 部 ，由于缺 乏 良 魏 书 生 … …尤 其 是 面对 课 堂 上 学 生 求 知 若 渴 的 好 的家 庭 教 育 ，学 习 习惯 大 多 比较 差 ，家 长 对 孩 目光 ，看 到孩 子转 变后 父 母感 恩 戴 德 的 神情 ，看 子 也 没有太 高 的要求 。 到 自己被 表 彰 、受 嘉 奖 的喜 报 时 ，我 渐 渐感 受 到 — — 这样 的学生 怎 么能教好 ?这 样 的学校 何 了教 师 职业 的神 圣 和幸福 。 时能 出头 ? 面对 一 点一 滴 积 累 的成绩 ，我 庆幸 自己把 握 生 性 倔强 、有 过援 藏 支 教经 历 的 老校 长 仿佛 住 了一 次 次机 遇 ．更 感激 丹 阳市 语 文教 研 员包 胜 读 出了我们 的心 思 。对 我们 说 ：“政府 把 这所 学 校