A+Congnitive+Study+of+Emotional+Metaphors+of+Joy%2f喜悦and+Anger%2f愤怒的研究.pdfVIP

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  • 2017-09-05 发布于安徽
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A+Congnitive+Study+of+Emotional+Metaphors+of+Joy%2f喜悦and+Anger%2f愤怒的研究.pdf

石页士学位论丈 ⑨MASTER‘STHESIS 摘 要 情感,作为人类经验的重要组成部分,是人体经验中最中心、最普遍的方面之 一。如何理解和概念化情感一直是人们关注的问题。当代隐喻认知理论认为隐喻关 系着人们的思维和推理,是一种重要的认知手段,是两个不同域之间的映射,揭示 了人们是如何基于身体经验,通过较为熟悉、具体的概念来理解陌生、抽象的概念。 隐喻作为具体事物和抽象事物之间的桥梁,为理解情感提供了可能性。然而情感, 复杂而抽象,人们关于情感的经历和经验则丰富多彩。特定的情感经验知识铸就特 定的情感认知模式。我们通过认知原型对情感词“喜悦”和“愤怒”的认知分析,进一 步证实情感隐喻是人们理解情感的有利工具,同时发现:研究其语义联想既有助于 验证前人揭示的认知模式,又能体现情感隐喻的发展变化;本文将着重讨论英汉情 感词“喜悦”和“愤怒”在认知原型下的认知语义联想。 本文详尽地整理了大量英汉语中两种情感的隐喻,经过分析比较发现,首先, 英汉情感概念隐喻呈现出很大程度的相似性。如英汉语中都有“喜悦是上,是“光 而“愤怒是火,是“容器中热流体”的概念隐喻,都有“愤怒是热这一概念隐 喻。这些相似点揭示了英汉隐喻源于相同的身体经验和物质经验,具有共同

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