大班科学活动说课稿 老豆过生日.docVIP

大班科学活动说课稿老豆过生日 　　一、教材分析： 　　《刚要》中提出：现在的孩子认知能力比较差，适当的让孩子认识生活中的物品，是培养孩子观察能力的首要任务，引导孩子认识豆制品，知道生活中哪些物品是豆子做成的。豆制品在我们生活中有很多，而大豆做成的食物品种更是繁多，如：豆腐、豆皮、豆腐脑、豆芽菜等，它们都有很高的营养价值，对于小班的孩子认识不到这些。通过这节活动课，养成孩子的观察能力与探索能力。 　　二、说课目标：教育目标是整节课设计的重要环节，它既是教育活动的起点，又是教育活动设计的终点，根据小班孩子的年龄特点和实际水平，我确定了本次活动的目标： 　　1.培养孩子倾听习惯，感受故事内容。 　　2.进一步了解大豆的广泛用途，产生探索豆类植物的好奇。 　　三、活动重点难点：确定了活动的重点和难点以后，才能在活动组织中有的放矢。所以活动的重点难点为：认识更多的豆制品，知道大豆的用途。 　　四、说课准备：为使活动增加趣味性、综合性、寓教于乐，特作以下活动准备：1、首先活动前，发动家长搜集制作豆制品的操作过程图片、资料，或者视频共孩子欣赏，了解制作的豆制品的过程。故事挂图、 　　2.物质准备：肥皂、酱油、油漆、轮胎、蛋糕一个。 　　五、活动教法： 　　《刚要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在这个活动中，我努力建构积极有效地师幼互动，教法有：实物导入法、欣赏观察法、视听讲结合法、互动法。 　　整个活动我以幼儿为主体。让孩子在看看、听听、动动、说说、想想的氛围中学习。 　　六、说课过程：本次活动以“实物导入——欣赏观察——视听讲结合——互动表演——活动延伸为主线具体的活动过程为： 　　（一）实物导入(出示蛋糕)，师：小朋友们请看这是什么？今天我们班要举行一个特殊的生日patt,大家想不想知道今天是谁过生日？师：出示图片，老豆爷爷。 　　（二）初步欣赏故事，结合图片欣赏故事。 　　（三）带着问题再次欣赏故事。师：问什么肥皂、油漆、轮子、帽子也来为老豆爷爷过生日呢？ 　　教师小结：原来轮子、油漆、帽子都是用大豆做成的，都是豆爷爷的子孙，所以来给豆爷爷过生日。 　　（四）与幼儿活动，表演故事活跃气氛。 　　1.理解故事内容，带领孩子讨论：小豆长大了能做什么呢？ 　　2.鼓励幼儿运用已有的经验谈一谈生活中有哪些东西是用大豆做成的？让幼儿扮演小豆来表演。 　　3.教师小结：大豆制品在我们的生活中有很多，而大豆做成的食物品种更是繁多，如：豆腐、豆皮、豆腐脑、臭豆腐、豆芽菜等，它们都有很高的营养价值，所以我们要多吃豆类食品，让我们的身体长的更高、更壮、更漂亮！ 　　(五)活动延伸： 　　1.引导孩子到区域中观察、比较已投放的各种豆类，如：绿豆、扁豆、豌豆、蚕豆、黄豆等了解其用途。 　　2.收集有关大豆用途的信息。 　　总之，在这节课中语言与科学加以整合，体现了幼儿园课程的综合性。