《染色体结构变异对性状的影响 》课件（15张）（中图版必修2）.pptVIP

gkxx精品课件 染色体结构变异对生物形状的影响 gkxx精品课件 染色体变异的概念 1、染色体变异是光学显微镜下可见　的变异2、染色体变异包括染色体结构、数　目的改变，与基因突变不同，前者　的结果可以用显微镜看见。 3、染色体变异由于牵涉到许多基因　改变，因而后果比基因突变要严重　得多。 gkxx精品课件 染色体结构的变异：　　指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒装或移位等改变。 　　大多数染色体结构变异对生物有害，有的甚至导致生物体死亡。 缺失 增添 倒装 移位 gkxx精品课件 　　“猫叫综合症”是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病，病儿生长发育迟缓，头部畸形，哭声奇特，皮纹改变等特点，并有智能障碍，而其最明显的特征是哭声类似猫叫。 gkxx精品课件 1、 纯种的红眼果蝇的后代出现了白眼果蝇 2、 纯种的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交， F2出现了绿色圆粒和黄色皱粒 3、一对夫妇所生子女中性状差异显著 思考：下列是由于什么原因产生的? 基因突变 基因重组 基因重组 引言：我们知道生物的染色体数目及形态是稳定的。但当自然条件和人为条件发生改变时，染色体的结构或数目可以发生改变，从而引起生物形状发生改变。这就是我们今天要学习的内容——染色体变异 gkxx精品课件 基因突变和染色体变异的区别 染色体上某一个位点上基因的改变， 光学显微镜下不可见。 可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。 染色体变异 类型 染色体结构变异 染色体数目变异 个别染色体增减 染色体成倍增减 基因突变 gkxx精品课件 1缺失 染色体的某一片段消失 消　失 染色体结构的变异 gkxx精品课件 猫叫综合症 症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。 5号染色体缺失 gkxx精品课件 ２　重复: 染色体增加了某一片段 重　复 染色体结构的变异 gkxx精品课件 果蝇的卵圆眼和棒状眼 野生型：卵圆眼 变异型：棒状眼 gkxx精品课件 颠 倒 断 裂 连 接 ３ 倒位: 染色体的某一片段颠倒了180o 染色体结构的变异 gkxx精品课件 ４易位: 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 移　接 染色体结构的变异 gkxx精品课件 染色体结构变异 缺失 重复 倒位 移接 猫叫综合症 果蝇棒状眼 慢性粒细胞白血病 染色体结构的变化导致生物变异的原因是什么？ gkxx精品课件 染色体结构变异 染色体上的基因的数目和排列顺序改变 生物性状的变异 多数不利 gkxx精品课件 果蝇染色体显微照片 * 二 染色体变异 教学目标 知识目标 1、染色体结构的变异（B）（1） 2、染色体数目的变异（B）（1、2） 能力目标 分析比较染色体变异与基因突变的区别及单倍体与多倍体的划分依据 情感目标 初步学会用辩证唯物主义的观点来认识生物体结构和功能的统一性 教学重点 染色体数目的变异（1、2） 教学难点 染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念（1、2）。 教学方法和手段 多媒体课件；引导自学，谈话法 课时安排 第一课时：染色体结构的变异和染色体组的概念 第二课时：二倍体、多倍体、多倍体及其在育种上的应用 作业 复习题；优化设计之基础训练 * * 二 染色体变异 教学目标 知识目标 1、染色体结构的变异（B）（1） 2、染色体数目的变异（B）（1、2） 能力目标 分析比较染色体变异与基因突变的区别及单倍体与多倍体的划分依据 情感目标 初步学会用辩证唯物主义的观点来认识生物体结构和功能的统一性 教学重点 染色体数目的变异（1、2） 教学难点 染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念（1、2）。 教学方法和手段 多媒体课件；引导自学，谈话法 课时安排 第一课时：染色体结构的变异和染色体组的概念 第二课时：二倍体、多倍体、多倍体及其在育种上的应用 作业 复习题；优化设计之基础训练 * 二 染色体变异 教学目标 知识目标 1、染色体结构的变异（B）（1） 2、染色体数目的变异（B）（1、2） 能力目标 分析比较染色体变异与基因突变的区别及单倍体与多倍体的划分依据 情感目标 初步学会用辩证唯物主义的观点来认识生物体结构和功能的统一性 教学重点 染色体数目的变异（1、2） 教学难点 染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念（1、2）。 教学方法和手段 多媒体课件；引导自学，谈话法 课时安排 第一课时：染色体结构的变异和染色体组的概念 第二课时：二倍体、多倍体、多倍体及其在育种上的应用 作业 复习题；优化设计之基础训练 * * 二 染色体变异 教学目标 知识目标 1、染色体结构的变异（B）（1） 2、染色体数目的变异（B）（1、2