- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
遗传方式的判断 是否Y 显隐性 X、常染色体 ⑤ ③ ④ ② ① 常隐 常显 常隐或X隐 常显或X显 常隐\ 常显\ X显 热身 白化病 Aa×Aa 子女患病概率( ) 子女中是患病男孩的概率( ) 生下的是男孩,他患病的概率( ) 色盲 XBXb × XBY 子女患病的概率( ) 子女中是患病男孩的概率( ) 生下的是男孩,他患病的概率( ) 1/4 1/8 1/4 1/4 1/4 1/2 * 两病之间的计算 只得甲病 只得乙病 两病兼得 正常 甲病 乙病 全部后代 只得甲病 只得乙病 两病兼得 正常 得病 * 人类白化病是一种隐性(a)遗传病,并指为显性(B)遗传病,已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上,而且是独立遗传。一家庭中,父亲并指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子。 (1)这对夫妇的基因型是( )。 如果他们再生一个孩子,则这个孩子: (2)同时患两病的几率是 , (3)是两病女孩的几率是 ; (4)患病的几率是 。是患病男孩的几率是 。 (5)如果这个孩子是女孩,则患病的几率是 。 1/8 AaBb、Aabb 5/8 1/16 5/16 5/8 题目:两病计算 并指(A),色盲(b) AaXBY × aaXBXb ,子代中 正常的概率: 。两病兼得的概率: 。 患病的概率: ,是患病男孩的概率: 。 生下的是男孩,他患病的概率: 。 只得一病的概率: 。 只得一病的男孩的概率: 。 生下的是男孩,他只得一病的概率: 。 3/8 1/8 5/8 3/8 1/2 1/4 1/2 3/4 * 人类基因组研究 人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。 人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列。 人类基因组计划的主要内容包括绘制人类基因组的四张图,即遗传图、物理图、序列图和转录图。 科学工作者正在解读DNA密码 DNA测序仪显示的碱基排列顺序 * 单基因 伴X隐性遗传病 进行性肌营养不良 * 无脑儿 * 摩尔根 和表妹玛丽生育三个子女,两个女儿莫名其妙的痴呆,儿子智障。 事例二 * 广州番禺的李女士是个不幸的女人,儿子出生才三个月就被诊断患上了地中海贫血病,每5天必须上医院输一次血,治疗费用每月要花2000多元。但如果不输血,孩子活不到5岁就会死于严重的贫血。 让李女士悔之晚矣的是,她的不幸仅仅因一时的疏忽,在怀疑和担心孩子会患地中海贫血症时,存在侥幸心理,没有进行产前诊断,儿子出生后便成为先天性的重度贫血患儿。由于经济上已不堪重负,李女士眼泪汪汪地对记者说,可能要放弃对孩子的治疗。 真实的故事 * 人类的遗传病 由于遗传物质发生改变所引起的疾病。 遗传性和家族性 先天性 终生性 在群体中按一定比率发病 判断: 凡是先天性的疾病都是遗传病 遗传病具有先天性,所以都是一生下来就发病 遗传病具有终生性,所以无法治疗 艾滋病可以通过母亲遗传给后代 * 判断 能确定图中的遗传方式是 隐性遗传 现在只知道2号个体是否带有致病基因,请推测 如果2号个体无致病基因,则该病是伴X隐性遗传; 如果2号个体有致病基因,则该病是常染色体隐性遗传。 1 2 3 4 5 6 * 人类遗传病 * 一、人类遗传病概述 概念 类型 显性致病基因:X显、常显 隐性致病基因:X隐、常隐 单基因遗传病 多基因遗传病 染色体异常遗传病 病例 概念 病例 概念 病例 概念 遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病. (一)单基因遗传病: 1、显性遗传病: 如软骨发育不全是由常染色体上的显性基因A控制的遗传病;抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。 抗维生素D佝偻病 软骨发育不全 受一对等位基因控制的遗传病。主要有两类: 多指症 常染色体上显性基因 并指症 2、隐性遗传病:由隐性基因控制的遗传病。如白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症、进行性肌营养不良等。 进行性肌营养不良 苯丙酮尿症 白化病 患儿在3—4月出现智力低下,头发发黄,尿中因为还有过多的苯丙酮酸而有异味。 多基因 * (二)多基因遗传病: 较常见的有唇裂(俗称兔唇)无脑儿原发性高血压青少年型糖
您可能关注的文档
- 《人的认识从何而来》课件4(18张)(人教版必修4).ppt
- 《人的认识从何而来》课件5(54张)(人教版必修4).ppt
- 《人的认识从何而来》课件6(33张)(人教版必修4).ppt
- 《人的认识从何而来》课件7(27张)(人教版必修4).ppt
- 《人的认识从何而来》课件8(54张)(人教版必修4).ppt
- 《人的认识从何而来》课件9(18张)(人教版必修4).ppt
- 《人口的合理容量》课件1(32张)(新人教版必修2).ppt
- 《人口的合理容量》课件2(24张)(新人教版必修2).ppt
- 《人口的合理容量》课件3(18张)(新人教版必修2).ppt
- 《人口的合理容量》课件4(11张)(新人教版必修2).ppt
文档评论(0)