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《受精作用》 精子 (来自 父方) 卵细胞 (来自 母方) 受精作用 有丝分裂 受精卵 体细胞 细胞中形状和大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方的染色体,叫做同源染色体 细胞中形状和大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方的染色体,叫做同源染色体。同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。 一对同源染色体 一对同源染色体 返回 非同源染色体 1 2 1’ 2’ 1和2为姐妹染色单体,1’和2’也是姐妹染色单体. 1和1’为非姐妹染色单体.能否说出其他的非姐妹染色单体? 交 叉 互 换 染色单体断裂 返回 1 2 1’ 2’ 交 叉 互 换 非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉 返回 1 2 1’ 2’ 交 叉 互 换 非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉 返回 1 2 1’ 2’ 交 叉 互 换 交叉点向末端移动 返回 1 2 1’ 2’ 交 叉 互 换 返回 交叉点向末端移动 1 2 1’ 2’ 交 叉 互 换 交叉互换使同源染 色体的两条非姐妹 染色单体发生遗传 物质的部分交换 返回 1 2 1’ 2’ 交 叉 互 换 交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同 1 2 1’ 2’ 交 叉 互 换 同源染色体联会 返回 1 2 1’ 2’ 同源染色体交换会 引起可遗传的变异 请回答:交换发生的时期?交换是在什么之间的进行 了互换?交换导致染色单体这间的什么进行了互换? 非同源 染色体的 自由组合 非同源 染色体的 组合一 组合二 组合三 组合四 自由组合 非同源 染色体的 组合一 组合二 组合三 组合四 自由组合 非同源 染色体的 组合一 组合二 组合三 组合四 自由组合 非同源 染色体的 组合一 组合二 组合三 组合四 自由组合 非同源 染色体的 自由组合 组合一 组合二 组合三 组合四 组合方式(或产生的配子种类) =2n (n为同源染色体的对数) 如果染色体是三对而不是两对,那么将会产生多少种不同类型的配子? 增加了配子的多样性,从而产生遗传性变异 两对同源染色体可产生4种不同的组合 练习: ⑵图中有染色体___个,DNA___个,染色单体___个 4 8 8 ⑴此细胞进行_____分裂,处于_______时期, 减数 减Ⅰ前(四分体) ⑶ A和B是____________, 细胞分裂时将______;A和C 是____________,细胞分裂 时可能_______; 同源染色体 分离 非同源染色体 自由组合 ⑷ 1和2是____________,细 胞分裂时将_____,2和3是 ______________,细胞分 裂时可能_________; 姐妹染色单体 分离 非姐妹染色单体 交叉互换 返回 比较项目 有丝分裂 减数分裂 减Ⅰ 减Ⅱ 发生细胞 细胞分裂次数 有无同染 有无联会,四分体 和交叉互换 有无同染分离 子细胞名称数目 子细胞染色体数 相同点 不同点 体细胞(2N) 原始生殖细胞(2N) 1次 连续分裂2次 有 无 无 有 有 有 无 无 无 2个体细胞 4个生殖细胞 2N N 都出现纺锤体,染色体只复制一次 练习:判断下列细胞分别属于何 种分裂的什么时期? 甲:细胞处于__________分裂的__期 减数第一次 后 乙:细胞处于__________分裂的__期 减数第二次 后 丙:细胞处于__________分裂的__期 有 丝 后 提示:关注同源染色体的有无,及行为. 98年上海高考: 该细胞所分裂细胞处于__________分裂的____期 减数第二次 后 完成表格 间Ⅰ 前Ⅰ 中 Ⅰ 后Ⅰ 末Ⅰ 间Ⅱ 前Ⅱ 中Ⅱ 后Ⅱ 末Ⅱ 染色体数 DNA数 染色单体数 2N 2N 2N 2N N N N 2N N 2N-4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 2N N 时期 每个细胞核 0-4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 0 0 ⑴该曲线代表的是( ) ⑵此细胞进行的是何种分裂?______ ⑶猕猴体细胞中染色体数为( ) 条,ab段的细胞有染色体( )条,四分体( )个,染色单体( )个; ⑷该细胞染色体数目减半发生在( )点 84 0 a b c d 42 下图为猕猴的细胞分裂曲线图,据图回答: 42 42 21 84 b 减数分
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