高中数学新课程中算法教与学的现状调查及分析.pdfVIP

高中数学新课程中算法教与学的现状调查及分析 中文摘要 高中数学新课程中算法教与学的现状调查及分析 中文摘要 在新高中数学课程标准中，算法作为必修部分进入了中学数学，这是中国数学课 程的一个新的特色。笔者通过调查了解高中教师对算法教学的理解和认识，以及学生 学习算法受哪些因素的影响做了一些探究，并提出个人的一些想法和建议。 本文针对笔者所在学校的部分学生和老师进行了调查，调查以问卷调查法和教师 访谈的形式进行。并对调查的结果从学生的情感与态度、智力因素非智力因素等方面 进行分析，以及总结了教师对算法教学的有效建议。本研究立足于算法教学实践，主 要分两部分，第一部分以文献综述和分析为主，比较系统地阐述了算法的内涵、一般 要求、描述方法；回顾了我国古代数学的算法特征以及对教学的影响；追溯了算法在 我国以往教学大纲中的演变过程、其它国家数学课程对算法内容的处理，以及我国高 中数学新课程对算法的要求。 论文的第二部分是案例分析。案例源自昆山市开发区高级中学组织的一项高中 数学新课程实验研究，侧重于探讨算法教学中的三个焦点问题：学生在学习算法过 程中会受到哪些因素的干扰?算法教学的现状如何?哪些因素影响算法教学的效果? 在上述文献研究与案例分析的基础上，论文提出了对算法章节教学的建议和个人的 一些想法，最后指出了自己研究的不足。 关键词：数学新课程、算法、算法教学、案例研究 作 者：李茉莉 指导老师：葛 英 I Abstract A Study of Learning and Teaching of Algorithm in Senior High School A Study of Learning and Teaching of Algorithm in Senior High School Abstract According to the new high school mathematics curriculum standards, algorithm is a compulsory part in mathematics teaching, which is a new feature of Chinese mathematics curriculum. By inquiring of high school teachers their knowledges of algorithm and studying some factors that affect students in learning algorithm, I come up with some personal opinions and suggestions. Surveying part of our students and interviewing some teachers in our school, I have analyzed the results of the survey from the aspects of students ’ sensibility and attitude, intelligence and non-intelligent factors and have concluded the teachers’ effective suggestions of algorithm teaching. Based on the teaching practice