第16讲综合性实验的设计与评价.docVIP

第16讲　综合性实验的设计与评价 1．(2010·江西省联考)用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：①铜与浓硝酸反应；②铜与稀硝酸反应；③铜与氧气反应生成CuO，CuO再与稀硝酸反应。下列有关叙述不正确的是(　　) A．所消耗的硝酸的量：①②③ B．对环境造成的危害，③最小 C．因铜与浓硝酸作用最快，故制取硝酸铜的最佳途径是① D．三种途径所消耗的铜的质量相等 解析：三种途径制取硝酸铜的反应分别为：①Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O，②3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O，③2Cu＋O22CuO、CuO＋2HNO3===Cu(NO3)2＋H2O。所消耗的硝酸的量：①②③，A对；途径③没有有毒气体产生，对环境造成的危害最小，B对；途径③消耗的硝酸最少，对环境造成的危害最小，为制取硝酸铜的最佳方案，C错；三种途径消耗的铜的质量相等，D对。 答案：C 2．(2010·北京市考试院抽样)下述实验不能达到预期目的的是(　　) 编号 实验内容 实验目的 A. 将AlCl3溶液蒸干灼烧 制备Al2O3 B. 向沸水中滴加几滴FeCl3饱和溶液，继续加热至红褐色 制备Fe(OH)3胶体 C. 向某溶液中加入稀H2SO4，将产生的气体通入澄清石灰水 检验溶液中是否含有CO D. 相同温度下，测定浓度均为0.1 mol·L－1的Na2CO3和CH3COONa溶液的pH 比较CH3COO－和CO结合H＋的能力强弱 解析：若溶液中含有HCO或SO、HSO等，也会出现同样的现象，故C错误。 答案：C 3．(2010·云南省摸底考试)为证明SO2与Ba2＋只有在碱性条件下才能形成BaSO3沉淀，可设计如下实验方案，其中可行的是(　　) A．将SO2通入Ba(OH)2溶液中，有白色沉淀生成 B. 将SO2通入Ba(NO3)2溶液中，有白色沉淀生成 C. 将SO2分别通入BaCl2溶液、BaCl2和HCl的混合溶液、Ba(OH)2溶液中，只有Ba(OH)2溶液中有白色沉淀生成 D. 将SO2通入BaCl2与NH3的混合溶液中，有白色沉淀生成 解析：A、D项实验可证明在碱性条件下SO2能与Ba2＋作用形成沉淀，但不能排除在非碱性条件下也能形成沉淀；B项中则是在酸性(SO2溶解后生成H2SO3使溶液呈酸性)条件下，NO将SO氧化成SO，从而形成BaSO4沉淀；C项中分别在中性、酸性和碱性条件下进行实验，从而能得出结论。 答案：C 4．(2010·桂林市摸底考试)向某无色溶液Q中加入适量的盐酸后，产生白色沉淀P，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，对此现象，甲、乙两位同学分别提出自己的看法。 甲：原溶液中一定有Ag＋。乙：原溶液中一定有SiO。丙同学通过对甲、乙两位同学的观点进行分析后提出了如下的方案，用于确定溶液中到底是含有Ag＋还是含有SiO，其中肯定不正确的是(　　) A B C D 操作 将P置于浓氨水中 测量溶液Q的pH 将P置于NaOH溶液中 向溶液Q中加足量硝酸 现象与结论 若沉淀不溶解，则原溶液中含有Ag＋ 若pH7，则溶液中不含SiO 若P溶解，则含有SiO 若有白色沉淀生成，则不含Ag＋ 解析：Ag＋水解使溶液呈酸性，SiO水解使溶液呈碱性，H2SiO3能溶于强碱，AgCl能溶于浓氨水。 答案：A 5．(2010·北京市东城区检测)下列相关实验不能达到预期目的的是(　　) 选项 相关实验 预期目的 A 相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应 探究接触面积对化学反应速率的影响 B 把装有颜色相同的NO2和N2O4混合气体的两支试管(密封)分别浸入冷水和热水中 探究温度对化学平衡的影响 C 在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加热，再加入新制的氢氧化铜悬浊液并加热 探究蔗糖水解产物具有还原性 D 两支试管中装有等体积、等浓度的H2O2溶液，向其中一支试管中加入FeCl3溶液 探究FeCl3溶液对H2O2分解速率的影响 解析：蔗糖在稀H2SO4溶液中水解后，应加入NaOH溶液中和掉H2SO4使溶液呈碱性，否则加入新制Cu(OH)2悬浊液并加热时，得不到Cu2O砖红色沉淀，也无法探究蔗糖水解产物具有还原性。 答案：C 6．(2010·四川卷)碘被称为“智力元素”，科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂，它的晶体为白色，可溶于水。碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘。以碘为原料，通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示。请回答下列问题： (1)碘是________(填颜色)固体物质，实验室常用________方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘。 (2)电解前，先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液，溶解