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计算机应用专业设施性教学计划 一、招生对象及学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。 二、培养目标 1 、毕业生就业范围： 平面广告设计、装帧设计、具备企业形象 CI设计，字体设计、包装装潢设计、 网站维护技术岗位；政府机关、事业单位、其他企业中网站建设与维护岗位、 建筑领域计算机辅助设计人员、工程领域计算机辅助设计人员、工业制造领域计算机辅助设计人员、服装领域计算机辅助设计人员 、计算机及相关软硬件产品公司的销售，计算机安装调试，计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作。 2 、教学目标： （ 1）学历和职业技术等级： 学生毕业获得中专毕业证，并获得相应等级的国家职业资格证书。 （ 2）文化知识 具有必备的文化基础知识。主要包括政治、法律基础、数学、语文、英语、体育等基础知识。 （ 3）思想品德 以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使受教育者形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。技能型紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，把学生培养成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。 （ 4）专业知识和能力 对平面设计软件的熟练操作和运用，了解一般设计规律和印刷标准；能够独立设设平面广告、装帧设计、能独立完成多页彩色图文混合排版；具备企业形象 CI设计、字体设计等大、中型广告项目创意、策划、设计和制作能务。 掌握网站建设的方法和技巧，能够运用 FLASH进行动画的设计与制作，并能够制作多媒体网页。使学生成为一个在网页设计、 FLASH电影、动画与 WEB图像设计三方面均有一定水准的专业的网页制作人员，并能研制开发具有动态效果的网站。 熟悉计算机辅助二维绘图和三维建模的基本过程，并能够完成一般计算机辅助设计过程，具备在设计过程中发现问题、分析问题并利用现有知识和 AutoCAD中文版软件解决问题的能力。通过本课程的学业使学员有能力掌握 AutoCAD中文版软件、能通过认证考试，达到一般设计单位对应聘设计岗位人员的要求。能够胜任计算机建筑、工程、机械及服装制图等工作的计算机辅助设计人员。 掌握一定的计算机硬件、软件基本知识，能独立进行计算机的安装、调试与维护，对计算机的外围设备进行基本的维护工作，掌握基本的网络技术知识。 三、课程设置与课时安排表 序 ? 号 课 ? 程 一学年 二学年 三学年 合计 一学期 二学期 三学期 四学期 五学期 六学期 理 论 ? 实 训 ? 总 课 时 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 理 论 实 训 理 论 实 训 理 论 实 训 理 论 实 训 理 论 实 训 ? ? 生 ? 产 ? 实 ? 习 一 文化课 16 ? 16 ? 10 ? 10 ? 2 ? 972 ? 972 1 政治、法律基础 2 ? 2 ? 2 ? 2 ? 2 ? 180 ? 180 2 体育 2 ? 2 ? 2 ? 2 ? ? ? 144 ? 144 3 语文 4 ? 4 ? 2 ? 2 ? ? ? 216 ? 216 4 数学 4 ? 4 ? 2 ? 2 ? ? ? 216 ? 216 5 英语 4 ? 4 ? 2 ? 2 ? ? ? 216 ? 216 二 专业基础课 6 6 6 6 ? ? ? ? ? ? 216 216 432 7 计算机应用基础 2 2 ? ? ? ? ? ? ? ? 36 36 72 用 2 2 ? ? ? ? ? ? ? ? 生 ? ? ? ? 产 ? ? ? ? 实 ? ? ? ? 习 36 36 72 9 办公软件应用 2 2 2 2 ? ? ? ? ? ? 72 72 144 10 数据库与编程基础 ? ? 2 2 ? ? ? ? ? ? 36 36 72 11 计算机组装与维修 ? ? 2 2 ? ? ? ? ? ? 36 36 72 三 专业方向课 ? ? ? ? 8 10 8 10 6 14 396 612 1008 12 美术基础 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 2 ? ? ? ? 36 36 72 13