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本课时主要内容 1 .复习初中所学的基本概念(混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐);化学反应的类型;酸碱盐的溶解性。 2.能根据物质的组成与性质对物质及其变化分类。 3.了解常见物质的分类方法,感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。 例1、判断。 (1)Na2O与Na2O2 都属于碱性氧化物。( ) (2)CO 与CO2 都属于酸性氧化物。( ) (3)Al2O3是两性氧化物。 ( ) 例2、试分别判断下列两类物质之间的关系。 (1) 碱性氧化物与金属氧化物 (2)酸性氧化物与非金属氧化物 3、酸、碱、盐的概念及其分类 溶解性口诀(强记) 钾钠铵盐硝酸盐,完全溶解不困难。 SO42-构成的盐除硫酸钡不溶,其全溶。 Cl- 构成的盐除氯化银不溶,其全溶。 碳酸盐、磷酸盐溶者只有钾钠铵。 碱溶者只有钾钠铵和钡,钙微溶。 注意:微溶性盐CaSO4 、Ag2SO4 、MgCO3 三、分散系及其分类 1、分散系、分散质、分散剂有关概念 (3). (4)胶体的聚沉 a 胶体具有介稳性的主要原因: 同种胶粒带同种电荷,而同种电荷会互相 排斥 科学探究2 3.分别用激光笔照射Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液,在与光束垂直的方向进行观察。 思考与交流 —— 鉴别溶液和胶体的方法 丁达尔效应 如果空气中没有气溶胶,我们的环境将会是什么样?请与周围的同学交流。 光照下无丁达尔效应——空间变得一团漆黑——人类难以生存。 森林里的阳光 b 胶体的聚沉:其原理是中和胶粒的电荷或增加胶粒的结合机会以使胶粒结合在一起形成大颗粒而沉淀 思考与交流 使胶体聚沉的方法有哪些?并与周围的同学交流。 C 方法:(1)加入电解质溶液 (2)加入带相反电荷的胶粒 (3)加热 双基训练: 1. 根据中央电视台报道,近年来,我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气,致使高速公路关闭,航班停飞,雾属于下列分散系中的( ) A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体 2.下列物质能发生丁达尔效应的是 ( ) A.蔗糖水 B.肥皂水 C.碘酒 D.碘化银胶体 3. 溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是 ( ) A.是否为大量分子或离子的集合体 B.分散质微粒直径的大小 C.能否透过滤纸 D.是否均一、稳定、透明 BD B D 能力拓展 1. “纳米材料”是粒子直径为1~ 100nm的材料,纳米碳就是其中的一种,若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的物质( ) ①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应 ④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后,会析出黑色沉淀 A.①④⑥ B. ②③④ C.②③⑤ D. ①③④⑥ B 2. 下列事实与胶体的性质有关的是 ( ) ①用盐卤点豆腐 ②用明矾净水 ③医药上用三氯化铁止血 ④ 江河入海口形成三角洲 A.只有①② B.只有①②④ C.只有①②③ D.全部 分析:①盐卤的主要成份是MgCl2等电解质,豆浆的主要成分是由蛋白质形成的液溶胶。用盐卤点豆腐是利用电解质使液溶胶发生聚沉。 ②明矾的水溶液中含Al3+,Al3+与水作用产生Al(OH)3,Al(OH)3以胶体形式存在。Al(OH)3胶粒吸附作用很强,能吸附水中的杂质和其它胶粒,例如粘土形成的胶粒,聚沉成较大的微粒而沉淀,使水得到净化。 ③血液是一种液溶胶,三氯化铁是电解质,用三氯化铁止血就是利用电解质促使血液胶体聚沉。 ④江河中含有大量泥砂,也含有大量土壤胶体,海洋中含有大量NaCl等电解质。电解质促使胶体聚沉,与泥沙一起形成三角洲。 D 作业: 将饱和氯化铁溶液滴入沸水时,液体变为______色,得到的是_____________。用此分散系进行下列实验:将装有此分散系的烧杯置于暗处,用一束光照射烧杯中的液体,可以看到_____________,这种现象叫______________,用此现象可区别_________和_________。 2.根据物质的组成和性质,可以将化学物质分成哪几类?这种分类采取了哪种分类方法?请画出图示。 §2-1 物质的分类 第二章化学物质及其变化 一、简单分类法及其应用 物以类聚,人以群分 超市里面琳琅满目的商品是经过分类后摆上货架的 图书馆里有许许多多的书籍都是事先经过分类放入书架的 探究:试想想,没有分类的世界的模样
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