高中化学新人教版必修一3-1《金属的性质》课件.pptVIP

为什么自然界的绝大多数金属元素是以化合态存在的？ ----------展示各种金属 猜想： 1、钠可能与氧气反应； 2、钠可能与水反应。 取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，这时可以看到钠的真面目。观察钠表面的光泽和颜色。 思考与讨论： 3、镁、铝、铁、铜可以保存在空气中，是因为它们常温下都不与空气反应吗？ 谈谈本节课的收获： 物质研究的方法： 古人炼铜 钛合金架 东汉晚期的青铜奔马 讨论： 金属发现和使用的时间顺序,有什么规律呢？ 五千年前的青铜器，三千年前的铁器，300年前冶炼铝 铜矿石Cu2（OH）2CO3 铁矿石Fe2O3 铝矿石 Al2O3 金属在自然界的分布和存在 ★绝大多数以化合态存在于自然界。 年代 商朝司母戊鼎 春秋时期的铁锄和铁削 现代用电解法冶炼铝 金属冶炼的早晚与金属活动性的强弱有关。越不活泼的金属发现的时间越早，越活泼的金属发现的历史越短。 1.画出Na、Mg、Al的原子结构示意图，分析它 它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性质 有什么联系？ 思考与交流 2、举例金属能和哪些物质发生反应？ 以Fe为例，书写方程式 金属有哪些共同化学性质？ 2、举例金属能和哪些物质发生反应？ 与非金属反应 与酸反应 与盐反应 ——如氧气 ——排在H前面的金属 ——以强制弱 思考与交流 这些反应都表现了金属的还原性（失电子的能力） 初识金属篇 “察颜观色” 金属光泽，不透明，易导电导热，有延展性等。 金属有哪些共同物理性质？ 思考与交流： 思考与讨论： 1、钠、镁、铝、铁、铜的保存 有何不同？ 2、钠为什么保存在煤油中？ 让我 想一想？ 观察点 用小刀切开的 一小块钠断面 有什么变化？ 学生分组活动 1、禁止用手直接接触钠 2、用滤纸轻轻吸去表面煤油，千万不可使劲揉搓 物理性质： 1.为银白色的固体 2.质软(硬度小) 化学性质： 很活泼 ,常温下能与氧气反应. Na的性质 把一小块金属钠放在石棉网上，加热， 请观察有什么现象？ 演示实验 现象： 钠先熔化后燃烧，燃烧时火焰呈黄色， 最后留下的固体呈淡黄色 用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热 至熔化，轻轻晃动，仔细观察，你看到了什 么现象？为什么会有这种现象？ 现象： 铝箔熔化，并且失去了光泽，但是熔化的铝并没有脱落下来，好象有一层膜兜着。 原因： 铝表面的氧化膜保护了铝。 用砂纸打磨后，仍出现上述现象，这又是为什么呢？ 再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨，除去表面 的保护膜，在加热至熔化。又有什么现象呢？ 加热 氧化膜的保护作用 外观观察 推测可能 具有的化学性质 根据物质类别 实验验证 铜矿石Cu2（OH）2CO3 1、有树木煅烧孔雀石： Cu2(OH)2CO3===2CuO+CO2 +H2O 2、树木变成焦炭后还原 Cu 2CuO＋C==2Cu+CO2 根据观察所得，金属钠有何性质？ ★金属钠常温下呈固态★金属钠不与煤油反应★金属钠的密度比煤油大★金属钠可能与空气中的某些 物质很易反应 * *