分数的意义-同步课堂.pptVIP

分数的产生和意义 像刚才在进行测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。 * 怀城中心校 梁媚娇 一个饼 1 2 平均分 2份 1 2 1 2 一个物体 1 2 1 2 每份 分数 平均分 一种图形 平均分 分数 图中阴影部分用 表示对不对？ （ ） （ ） 1 5 4 5 一条线段 平均分 5份 4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？ 4个苹果 1个整体 平均分4份 讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几 4个苹果 1个整体 平均分2份 2 1 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个物体: 一个计量单位 ： 由许多物体组成的一个整体： 单位“1” 1 1 1 如：一个苹果、一张纸片、 一块布 、 一块饼 如：1米、1千克、 1平方米、1立方米等 如一堆沙、 全班同学、12面旗帜、 6个苹果、4米、8平方米等 1 2 2 3 3 4 5 6 8、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。 分数单位 1 6 1 7 1 1 5 1 18 1 100 1 6 2 7 11 18 7 100 4 15