复习课件第二讲北魏孝文帝改革.pptVIP

* * * * 长城—— 农耕文明的防卫线？ 两种文明的分隔线？ “秦长城长度超过万里，标志着万里长 城的开始；同时也代表着中华大地上两种不 同文化形态共存的开始。” 拓跋鲜卑——骑在马背上的民族 “畜牧迂徙，射猎为业，简易为化，不为文字，刻木纪契” ——《魏书·序记》 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。 ——《马克思恩格斯选集》第二卷第70页 第二讲 北魏孝文帝改革 ◆ 与必修教材的联系 佛教盛行，儒学地位受到挑战 中国古代的选官制度——九品中正制 一、孝文帝改革的背景 (一)必然性：北魏统一后面临着严重的社会问题(或落后的统治形式无法适应先进文明地区的统治要求) (1)阶级矛盾：各种政治制度的欠缺，导致广大农民负担沉重，矛盾日益激化；(一是在政治上实行宗主督护制；二是在赋税制度“纵富督贫，避强侵弱”) (2)民族矛盾：矛盾尖锐，威胁统治；(民族歧视和民族压迫) (3)社会矛盾：社会动荡不安，人民起义不断，沉重打击北魏的统治。 (二)可能性： 一、孝文帝改革的背景 (1)北魏统一黄河流域 (2)北方出现了民族大融合趋势 (3)前人的改革奠定了基础(拓跋珪改革)；开始了封建化的进程。 (4)冯太后与孝文帝的努力。 后期 前期 改革重点 改革措施 主持者 冯太后 孝文帝 建立新制 移风易俗 ①易服装、②讲汉话、③改汉姓、④通婚姻、⑤改籍贯 ①制定官吏俸禄制，整顿吏治(稳定和巩固政权) ②推行均田制(促进农业生产发展) ③设立三长制(保证政府收入) ④推行租调制(加强政府对人民控制) 迁都洛阳 二、北魏孝文帝改革内容 三、北魏孝文帝改革的历史作用？ (1)生活方式农耕化：促进了北方社会经 济的复苏和繁荣 (2)社会制度封建化：加速了北魏政权 封建化进程 (3)生活方式汉族化：缓和民族矛盾，巩 固封建统治，促进 民族融合，为结束 分裂走向统一奠定 基础。 ◆ 从经济角度讲，民族融合就是少数民族 由游牧经济转向农耕经济的过程； ◆ 从习俗角度讲，民族融合就是少数民族 汉化的过程； ◆ 从政治角度讲，民族融合就是少数民族 政权封建化的过程； ◆ 从整体社会发展角度讲，就是少数民族 封建化的过程。 概念解读 古代的民族融合 探究1：孝文帝改革所要解决的问题有哪些？ （1）落后政治制度与先进文明冲突问题； （2）民族矛盾问题、风俗习惯差异问题； （3）北方生产关系，经济发展调弊问题； 探究2：孝文帝改革成功的原因和启示？ 原因：(1)顺应时代潮流； (2)内容全面，措施得力 (3)统治者以身作则、信心坚定 (4)民族融合的推动。 启示：顺应时代潮流； 讲究灵活的策略； 坚定不移的意志； 切实可行的措施。 1、比较商鞅变法和北魏孝文帝改革，下列评述正确的是： A．都把土地分配给农民，允许土地自由买卖 B．都完善地方政权机构，加强对地方的控制 C．都推行汉化政策，缓和民族矛盾 D．前者遭到旧贵族的反对，后者得到旧贵族的支持 2、山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是北魏开凿的，但是两地佛像的面部特征和表情有着明显的不同，一个唇厚、鼻高、目长、肩宽，气势雄健，一个丰满柔和，神态可亲，影响这种艺术创作变化的主要原因是： A．佛教的进一步盛行 B．北魏统一黄河流域 C．汉化政策的影响 D．雕刻工匠技术水平 3、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是 A．整顿吏治 B．与汉族通婚 C．迁都洛阳 D．推行均田制 4、史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”。这是因为： A 推行均田制 B 实行三长制 C 实行俸禄制度，整顿吏治 D 学习汉族先进文化 5、董仲舒认为秦“用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”下列哪个皇帝采取了什么措施来缓解这个问题 A．汉武帝 推恩令 B．北魏孝文帝 均田制 C．宋太祖 设通判 D．明太祖 废丞相 1、阅读下列材料请回答： （1）据材料一，概括北魏孝文帝改革的措施，并结合所学知识