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改革的定义：改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此，也可以说人类的文明史也是一部改革史 1．改革的分类 从程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。 从内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。 3．改革的原因（背景） 总的来讲，历史上的重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。具体来讲，这些原因大体可以表述为： ①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展； ②顺应历史发展潮流或社会发展趋势； ③统治阶级面临统治危机；缓和矛盾、挽救危机④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展。改弦更张、移风易俗、解放思想以促进生产力发展） ⑤民族危机严重救亡图存 2．改革的实质 改革是统治者对即定制度所进行的调整。它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。 4．改革的过程 不否定过去则改革无从开始，彻底否定过去则社会进入巨大的不确定状态，其结果必定是每人追求短期利益，社会动荡，生产下降，所以改革的根本性难题是如何在否定过去和保持连续性之间维持平衡。 5．改革的结果 ①成功：特殊的改革阶段转变成不间断的调整，即建立一种新制度，它能自我调整，释放出社会内的压力； ②失败：改革导致新的利益矛盾激化，或压力的释放速度太慢，社会内部矛盾加剧，最后改革转化为革命； ③改革停留在表面层次，不愿触及较长期的利益关系，以致不断改变策略。改革成为时断时续，时而前进，时而倒退的胶着状态，这种状态可以维持很长时期，直到新的契机出现，从而转入成功或变为失败。 改革的成败原因： 改革成功的原因： （1）改革本身顺应时代潮流——根本原因； （2）改革者制定了顺应社会发展潮流并切实可行的改革措施； （3）改革者具有坚定意志，采取强硬手段； （4）改革者或为最高统治者，或得到最高统治者的支持。 改革失败的原因： (1）改革和改革者本身的局限性，不能从根本上解决问题； （2）反对势力的强大。 注意：判断改革成功与否的标准：一是改革是否达到了预期目标。二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，改革都能继续下去的改革才是成功的改革。。 （2）成功的改革 外国：梭伦改革、宗教改革、农奴制改革、明治维新、罗斯福新政 中国：齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、商鞅变法、孝文帝改革、改革开放 （3）失败的改革：外国：阿里改革、苏联和东欧改革 中国：庆历新政、王安石变法、洋务运动、戊戌变法 7. 从改革成败中得到的规律性认识或启示 ①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段，每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。 ②改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不会一帆风顺，这就需要在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。 ③改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。 ④改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。 ⑤中外历史上的重大改革，给我们留下了众多的经验教训，我们要从中获取启示。 ⑥改革是社会发展的重要动力，我们要积极支持改革，并投身到改革中去，合力推进我国的改革开放。 8．改革的艰巨性和多样性 ??? ? 所有改革无一例外都是在新旧势力激烈冲突和斗争的背景下展开，改革过程中，陈旧观念受到猛烈冲击，旧势力的利益受到影响，新旧势力之间的矛盾冲突甚至会演变成生死较量，改革者必须以大无畏的勇气战胜困难，才能完成改革。改革也具有多样性，历史上没有完全相同的改革，改革者要实现预期目的，只有根据不同的国情和当时的历史实际。实事求是地制定合理的改革方案，采取适宜的方法进行改革。 解题指导 * 选修一：改革专题复习 1、掌握中外重大历史改革的基本史实。 2、了解改革的概念、原因 、特征、作用、决定改革成败的基本因素等相关知识。 3、基本掌握根据材料要点答题的技巧。 课程标准和考试要求： 刘晋松 改 革 ？ 调整________以适应______的发展 生产关系 生产力 整体把握 改 革 调整生产关系以适应生产力的发展 方式还有？ 革 命 比较？ 二、古今中外重大改革分类(性质上分） 1、奴隶制性质的改革： 2、封建性质的改革： 3、资本主义性质的改革： 4、社会主义性质的改革：