2015年研究性学习课题的情况调查.docVIP

平昌中学高2011级研究性学习课题组 高2011级研究性学习课题的情况调查 结题材料 课题组成员：刘浪，刘青虎，刘保林，杜鑫，苟伟，何宣林，陈梦华，张倩 指导教师：邓开铸 平昌中学高2011级20班 《高2011级研究性学习课题的情况调查》课题组 目 录 一、研究计划…………………………………………………………………………3 开题报告 ……………………………………………………………………………4 二、研究过程 ………………………………………………………………………5 1.活动记录…………………………………………………………………………6 2.访问记录----------------------------------------------------------------------------------------------12 三、研究成果 ………………………………………………………………………13 1、调查报告…………………………………………………………………………14 2、学习心得---------------------------------------------------17 四、附件---------------------------------------------------20 问卷---------------------------------------------------21 第一部分：研究计划 平昌中学学生课题开题报告 主题： 认识研究性课题学习 深入探究研究性课题 分析中学生的意识、思想 从课题学习看课改 课题题目： 高2011级研究性课题学习的情况调查 指导教师：邓开铸 课题组长：刘浪 成员：刘浪，刘青虎，刘保林，杜鑫， 苟伟，何宣林，陈梦华，张倩 班级： 高2011级20班 简要背景说明： 社会在发展，教育形式同样在发生翻天覆地的变化，而新课程改革也在体现了这一时代要求，顺应了时代潮流，这就对广大教育工作者提出了新的要求，必须在思想观念上发生根本性的转变 课题的目的和意义： 新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称，新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。高中教育的功能也随之发生了变化：从只面向少数人的精英主义教育，转变为面向全体学生的大众教育，高中教育就应当转变为培养学生的人生规划能力、职业意识和创新精神，这次新课改借鉴了先进国家的课改经验，是对世界课程改革潮流的自觉顺应，这一点在高中课改中尤为明显。 导程：综合实践活动 相关课程：政治 语文 活动计划： 1）任务分工： 实地调查：学校 访问人员：刘浪，杜鑫，张倩 收集图书资料：刘青虎，刘宝林 问卷制作：苟伟 问卷整理：何宣林，陈梦华 2）活动步骤：分三个阶段实施 前期准备：收集资料、制作问卷 调查研究：发放问卷、统计结果 汇总成果：将数据资料统计，得出表格与报告。以心得体会的形式写出论文报告，并总结学会研究方法 3）活动所需的条件： 图书资料：课程改革背景。 交通工具：步行 网址：巴中教育网。 其他：计算机、电话 预期的成果：通过对高2011级研究性学习课题的情况调查，写出质量较高的结题报告，提出建议，心得体会的形式，总结已学会并掌握常见的研究方法。 第二部分：研究过程 学生课题研究活动周记录表 课题题目：高2011级研究性学习课题的情况调查 活动时间：2012.6.15 活动地点：校内 第 1 次 参加人员：本课题组全体成员 活动内容： 1）目的： 讨论开题报告的撰写，落实任务。 2）形式： 小组讨论。 3）活动过程： 课题组成员集中学习“课题方案的设计”部分内容，讨论并撰写开题报告，确定研究目标，分配任务。 4）结论： 完成了预期目标。 主要参考资料： 无 下周活动安排： 开题，按照分工，查找资料，学习理论。 本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）： 学生课题研究活动周记录表 课题题目：高2011级研究性学习课题的情况调查 活动时间：2012.6.20 活动地点：校内 第 2 次 参加人员：本课题组全体成员 活动内容： 1）目的： 宣读开题报告，进入实质性的调查研究工作。 2）形式： 小组讨论、查阅资料。 3）活动过程： 宣读开题报告，讨论研究方案和研究步骤。进入实质性调查研究工作，第二阶段正式开始，按照分工，上网、到图书室、资料室找资料，进行理论学习。