2015年营销信息系统课程设计 13141 10级 报告模版(2).docVIP

课 程 设 计 报 告 2013／2014学年 第一学期 《营销信息系统课程设计》 学 院： 管理学院 专业班级： 市场营销100?班 学号姓名： 100503??? 一二三 100503??? 一二 100503??? 一二三 指导教师： 马志新 2013年12月8日 设计题目：……管理信息系统 设计时间：2013年11月25日～2013年12月8日 上机地点：管理学院实验中心 任务分配： 姓名 承担份额 承担工作明细 ％ ％ ％ ％ 报告成绩： 指导教师： （签字） 评阅日期： 年　　月　　日 目 录 第一章 系统分析 1 第一节 项目说明 1 第二节 业务流程调查 1 第三节 数据流程分析 1 第四节 数据字典定义 1 第二章 系统设计 2 第一节 系统总体结构设计 2 第二节 物理配置方案设计 2 第三节 代码设计 2 第四节 数据库设计 2 第五节 输入输出设计 2 第六节 功能模块设计 3 第三章 系统实施 4 第一节 系统运行流程设计 4 第二节 程序设计 4 第三节 系统使用说明书 4 第一章 系统分析 第一节 项目说明 一、问题定义 1.原系统的现状及问题 随着学校规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生成绩的各种信息量也不断增长。面对庞大的信息量，原来的手工计算工作量庞大、耗费时间长，出错率高，效率低、保密性差。另一方面，时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新、维护都带来了不少困难。 2.开发的必要性 学生成绩管理信息系统是一个教育单位不可缺少的部分，一个功能齐全、简单易用的信息系统不但能有效减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说至关重要。一直以来人们使用传统人工的方式。 设计新的系统可以做到信息管理的规范管理、科学统计、快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大的提高学校信息管理的效率，也是一个单位科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。 3.新系统的目标 本系统完全独立开发，力求使系统功能简洁明了，但功能齐全且易于操作。目标有如下几点： 1）系统应具有实用性、可靠性、适用性，同时应注意到先进性 2）对各个数据库进行动态管理，方式混乱 3）能够按照用户选择的不同条件进行简单查询、复合查询 4）能够对查询结果进行分类汇总，实现汇总、输出 5）方便操作，尽量减少操作 4.功能需求 建立原始成绩信息表，包括输入、更新的功能；根据算分规则和原始成绩，计算每位同学的平均绩点，汇总输出。本系统能对成绩进行输入输出；按学号、成绩等对学生进行排序，并显示学生的资料、成绩，不过得以系统输入学生资料、成绩为前提；能添加学生成绩、资料；能根据学生的姓名来查询学生的成绩资料，并修改、删除；对系统的操作保存，及时更新数据。 二、开发计划 第一阶段（11.25）：分析和规划阶段 注：甲、乙、丙、丁的工作都由学习委员完成 图1.2-1 第三节 数据流程分析 现行系统的业务流程： 1.学习委员发短信通知学生，学生将自己的成绩截图发给学习委员 2.学习委员在电脑中根据成绩截图输入每个人的信息，形成原始成绩表 3.学习委员根据原始成绩表和算分规则计算平均绩点 4.学习委员将平均绩点报告上传群共享、汇总输出传给辅导员 顶层数据流程图：见图1.3-1 底层数据流程图：见图1.3-2 短信通知 成绩截图 图1.3-1 图1.3-2 第四节 数据字典定义 一、数据项的定义 1.数据项编号：I1 数据项名称：学号 简 述：某个学生的代码 类型及宽度：字符型，9位 取 值 范 围：“000000000”~“999999999” 2.数据项编号：I2 数据项名称：姓名 简 述：某个学生的名字 类型及宽度：字符型，10位 3.数据项编号：I3 数据项名称：性别 简 述：某个学生的身份特征 类型及宽度：字符型，2位 4.数据项编号：I4 数据项名称：学院 简 述：某个学生所在的学院 类型及宽度：字符型，20位 5.数据项编号：I5 数据项名称：班级 简 述：某个学生所在的班级 类型及宽度：字符型，20位 6.数据项编号：I6 数据项名称：高数成绩 简 述：某个学生