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速读课文并思考 * 羚羊木雕 ———张之路 怦怦 树杈 攥 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 pēng chà zuàn zhàn chàn dài dǎi 给加点字注音，并注意字形 1、课文写了哪几个人物? 2、你能用简要的语言概括课文情节吗？ 课文围绕羚羊木雕发生了什么事情？ 木雕贵重 我俩是好朋友 冲突 主题 重财轻义 重情重义 应商量 父母逼我要回木雕 我送木雕给万芳 课文主题 本文围绕羚羊木雕，写了一场家庭矛盾，赞美真诚无私的友爱，批评重财轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情；同时也说明我们做事应与人商量，考虑周全些。 1、爸爸送我羚羊木雕，我把它送给了好朋友。我这么做 对吗？并告诉我你的理由，好吗? 2、爸爸妈妈执意让我要回羚羊木雕，而奶奶却说“这不 太好”。他们谁有道理呢？我好想听听你们的想法。 3、假如你是我，会因为有万芳这个朋友而庆幸吗？为什 么？假如你是万芳，还会做我的好朋友吗？为什么？ 请讨论下列问题（以四人小组为单位） 我国的《民法通则》对于自然人的民事权利能力和民事行为能力有明确的规定。《民法通则》第十一条规定：18岁以上的公民是成年人，具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事活动。第十六条则规定未成年人的父母是未成年人的监护人。根据课文内容，“我”的年龄应该是在16岁以下，因此“我”的行为应该得到法定监护人(即家长)的同意。 你遇到过类似的伤心事吗？是怎样处理的？能让我分享你的想法吗？ 1、要学会思考，有主见； 2、做事情要跟大人商量了再做，自以为 是，自作主张是不对的； 推而广之： ①遇是多商量，就可以避免 许多矛盾; ②学会沟通，让父母、他人理解自己， 自己也努力去理解父母、他人，这 样也可以避免许多矛盾。 作为中学生的我们： * *
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