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克罗伯和克鲁克洪 A、定义的三个层次: a.文化是行为模型; b.文化符号是文化载体; c.文化是历史发展的产物。 B、评价:其定义侧重文化的形成机制及作用功能特点。 工具发展(物质文化):(新旧)石器文化-青铜文化-铁器文化 1、物质文化 指满足人类物质需要的那部分文化产物。它包括人类创造的各种物质产品。 可见的、可触知的具有物质实体的文化。具体指器物及其生产、工艺和技术等。 内涵:是人类创造物质财富的总和,是文化整体演进的基础。 特点: 物质性(实体性)-----文化的支撑骨架与表现载体; (经济)基础性--------文化发展的物质基础; (社会)时代性--------变化快,如服饰文化、建筑文化。 (3)文化传承 文化的时间现象除了文化的横向扩散,即不同文化区(相对静态)间的文化要素交流、传播、冲击、融合之外,在文化区这一具有一定稳定性的区域内部,也有文化要素的代际间纵向的传承、文化绵延乃至发扬光大的问题。 我国改革开放: (制度)经济体制改革:(由内致外)计划经济----有计划的商品经济---商品经济----计划、市场均为经济调控手段----有中国特色的市场经济; (经济)开放:四个特区(点)------沿海十四个开放港口城市(线)----沿海开放区(两大半岛)------沿海开放地带(带)-----浦东、长江沿线-----沿边、内陆-----西部大开发(面)。 思想观念:胆子要大一些!步子快一些! 经济体制改革和对外开放二者相互冲击与包容、进而整合而演进,区域文化观念在与经济的互动中显示出巨大效应。 可以说,经济领域和文化观念领域的改革具有同步性、一致性,二者构成了两条改革主线,而二者的复合也形成了有中国特色的发展道路。 Cultural Geography-3-Study Topic of Cultural Geography 4、文化扩散的意义 (1)文化扩散有利于各地文化的发展和繁荣。 (2)文化扩散可促进社会发展。 我们身边的衣食住行乐等都离不开文化扩散,文化扩散无时不在,无处不在,我们每个人在日常生活、工作和学习中都会自觉、不自觉地参与文化扩散的过程。正是有了文化扩散,才促进文化和社会的发展和繁荣。 第三节 人文地理学的研究主题 三、文化与环境的关系 ——文化生态学(Cultural Ecology) 文化生态学,就是研究自然地理环境在文化发展中的作用以及人类文化对自然地理环境的反作用。即研究人类文化与环境的双向作用。 文化生态关系,即指文化与生态关系之间的互动关系。 第三节 人文地理学的研究主题 1、文化生态关系类型 (1)直链型文化生态关系 源于环境决定论和地理环境决定论:环境被认为强有力地决定、限制和影响着人类的行为和文化过程。即环境以单向因果关系决定文化,故称之为因果直链型关系。即A-B-C… (2)网链型文化生态关系 这种关系强调人的选择能力,重视自然对人的影响的同时,也重视人的作用。二者是双向影响的。 即把文化与环境的关系看成是一个相互依赖的生态系统的一部分,而不要总想确定确切的原因与结果。即为网链型文化生态关系。即A—B,A—C,B—C… 第三节 人文地理学的研究主题 (3)社会体系中的文化生态关系 注重人对环境物象、观念的研究,目的是探索和环境有关的人类行为动机。即只要揭示出人类对生存环境的观念,对自然提供的可能性的选择,就可以解释人对环境所产生的知觉决策的行为激励。 环境取向 环境认识 环境行为环境过程 自然环境 环境结果 每一个变因与任何另外一个变因都可能是原因也可能是结果,在变因网络中任何一部分的变化都会对整个体系产生影响。变因之间是多方向因果关系。 第三节 人文地理学的研究主题 (4)和谐文化生态关系 和谐论:把人看成是自然环境的一部分,人类利用自然以不破坏生态平衡为原则。强调环境对文化的影响,也强调文化对环境的影响,及文化与环境双向作用的协调性。 第三节 人文地理学的研究主题 人文地理?二?文化 2、文化与地理环境的关系 (1)地理环境为文化的形成提供了基础条件。 (2)环境条件对文化发展的影响--加速或延缓作用。 (3)环境条件差异的影响。 不同区域不同的自然条件和自然资源--生产发展方向不同;地理环境的差异对民族文化的心理素质也有一定影响。 (4)人类活动产生的文化,改变了自然面貌,形成文化景观。 第三节 人文地理学的研究主题 吴文化 吴文化即吴地、吴人的传承文化。吴地,一般说来即是以太湖流域为核心,包含西至南
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