11级函授（矿山资源与管理专科）《岩石力学》.docVIP

11级函授(矿山资源与管理专科)《岩石力学》 辅 导 材 料 《岩石力学与工程》本书性质： 岩石力学是采矿工程、地质工程、石油工程、水利工程、铁道工程、公路工程、岩土工程、地下工程等众多工程学科的专业基础课。本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，是适用于各岩石工程领域的一部全国通用教材。 教材的取舍： 本书由各岩石工程行业的十几所院校20多人参编，都是各校从事岩石力学教学多年，教学水平很高的教师，保证了这本教材的通用性。同学们将来不从事采矿工程，也可以参考本书从事其它岩石工程行业，拓宽了学生毕业后的就业渠道和提高竞争能力。 作为采矿工程专业的教学，我们应根据专业特点和需要增加必要的补充内容，对本教材的内容有选择性地进行讲授。 重点讲授：第1，第2，第3，第4，第6，第7章 不讲授：第五章 不讲授：第八章 自学：第九章 绪论 岩石力学是近代发展起来的一门新兴学科和边缘学科，是一门实用性和实践性很强的应用基础学科，应用范围涉及众多的岩石工程相关领域，岩石力学是上述工程领域的理论基础，反过来工程领域的实践促使了岩石力学的诞生和发展，理论和实践密不可分的事实，我们要把它们放在同等重要的地位加以介绍，故本书定名为《岩石力学与工程》 它的前导课程或理论基础为： 《弹性力学》和《岩体工程地质力学》 《弹性力学》研究在力场的作用下弹性体有时也包括塑性体内一点的应力，应变分布规律。 《岩体工程地质力学》把目光关注到，岩体这样的天然体，在特定的生成、岩性和赋存条件下，在地球岩石圈构造力、自重等的作用下，岩体的移动和破坏趋势，并受节理、破碎带、裂隙、断层、层理、软弱夹层等的控制，是宏观上的。 《岩石力学与工程》把上述两者结合起来，加上自身的物理力学特点，进行岩石工程范围内的应力，应变分布规律研究。找出破坏规律和破坏点，以指导工程的设计、开挖和支护，更多问题需要进行科学实验，并加以模拟。由于岩体的复杂性，往往我们得出的结论离实际情况有相当大的差距，为了缩小这个差距，我们在不断寻找除上述学科外其它学科，看是否能帮助解决岩石力学与工程中的问题。 人工智能，神经网络，遗传算法，电子计算机，进化计算，非确定性数学，非线性力学，系统科学等新兴学科的兴起，为我们提供了全新的思维方式和研究方法，为突破岩石力学的确定性研究方法提供了强有力的理论基础。 1966年，美国科学院岩石力学委员会定义：（从“材料”的概念出发）岩石力学是研究岩石的力学性状的一门理论和应用科学，它是力学的一个分支，是探讨岩石对其周围物理环境中力场的反应。这个定义带有很深的材料力学和固体力学的烙印。 现在研究发现： 不能把“岩石”看成固体力学中的一种材料，岩石工程中的岩石是一种天然地质体——岩体。 岩体：①有复杂的地质结构和赋存条件，为不连续介质。 ②存在地应力，由构造应力和重力作用。 ③开挖引起“释放荷载”才是引起破坏和变形的原因。 岩石力学的研究思路和研究方法，不能沿用（或完全沿用）材料力学，结构力学的“外荷载作用”特点。 应从系统的概念出发，采用不确定性方法来进行岩石力学的研究。岩体是自然系统，“工程岩体”是人地系统，其行为和功能与施工因素密切相关。根据上述分析，现在可以重新定义： 岩石力学是一门认识和控制岩石系统的力学行为和工程功能的科学。 一、岩石力学的发展历史和概貌 岩石力学是伴随着采矿、土木、水利、交通等岩石工程的建设和数学、力学等学科的进步而逐步发展形成的一门新兴学科，按其发展进程可划分四个阶段。 （1）初始阶段（19世纪末～20世纪初） 萌芽时期，解决岩体开挖的力学计算问题。 理论：1912年海姆（A.Heim）静水压力的理论。作用在岩石工程上的垂直压力和水平压力相等，均等于单位面积上覆岩层的重量：即γH 朗金（W.J.M.Rankine）和金尼克（A.H.динник）也提出相近理论： 垂直压力： 水平压力： 侧压系数：，或 其中：H — 深度，γ— 上覆岩层容重，λ— 侧压系数， μ— 泊松比，μ＝ε横/ε纵 ， φ— 内摩擦角。 当时地下岩石工程埋藏深度不大，这些理论还算正确。深度大时，人们认识到不准确。 （2）经验理论阶段（20世纪初～20世纪30年代） 该阶段出现了根据生产经验提出的地压理论，并开始用材料力学和结构力学的方法分析地下工程的支护问题。 代表理论：自然平衡拱学说，即普氏理论（普罗托吉雅柯诺夫）认为： 围岩开挖后自然塌落成抛物线拱形，作用在支架上的压力等于冒落拱内岩石的重量，仅是上覆岩石重量的一部分。于是，确定支护结构上的载荷大小和分布方式成了地下工程支护设计的前提条件。 普氏理论是相应于当时的支护型式和施工水平发展起来的。 当时，掘进和支护所需时间长，支护不能及时跟进，所以导致看到有一部围岩破坏、塌落，认为只要顶住塌落岩石的重量就可以了。