第二节水的电离与溶液的酸碱性.pptVIP

2. 0.1mol/L的NaOH溶液中， c（OH-）＝？、c（H＋）＝？、 由水电离出的c（OH-）水＝？、 c（H＋）水＝？ pH 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 酸碱中和滴定的关键 酸碱中和滴定所需的仪器： 第三节 盐类的水解 （3）盐类水解方程式的书写 2、向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入2滴酚酞试液振荡， 现象是 ，原因用离子方程式表示是 。 然后对溶液加热，现象是： 。最后向溶液中再滴入过量的BaCl2溶液， 现象为 ， 原因用离子方程式表示 。 第四节 难溶电解质的溶解平衡 知识特点：主要是已有知识的应用、迁移 编写特点：以四个“思考与交流”为线索，辅助以必要的“资料”查询、“废水处理化学沉淀法工艺流程”介绍和“实验”活动，突出学生的主动参与，调动学生的思维 4个思考交流步步深入 难溶物（沉淀）也有溶解度 习惯上把溶解度小于0.01 g，称为难溶 难溶电解质的溶解平衡是动态平衡 沉淀的生成 沉淀的溶解 沉淀的转化 是新知识 有一定难度 实质是平衡的移动 转化的方向－－转化为溶解度更小的 科学视野－－溶度积 200C时，溶解性与溶解度的大小关系 1、概念： 溶度积(Ksp):在一定温度下，在难溶电解质的饱和溶液中，各离子浓度幂之乘积为一常数。 MmAn的饱和溶液: Ksp=[c(Mn+)]m · [c(Am-)]n 溶度积规则:离子积Qc=c(Mn+)m · c(Am-)n Qc Ksp，溶液处于过饱和溶液状态,生成沉淀。 Qc = Ksp，沉淀和溶解达到平衡,溶液为饱和溶液。 Qc Ksp,溶液未达饱和，沉淀发生溶解。 资料： 牙齿表面由一层硬的、组成为Ca5(PO4)3OH的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡： Ca5(PO4)3OH（s）=5Ca2++3PO43-+OH- 进食后，细菌和酶作用于食物，产生有机酸，这时牙齿就会受到腐蚀，其原因是 。已知Ca5(PO4)3F（s）的溶解度比上面的矿化产物更小、质地更坚固。用离子方程表示当牙膏中配有氟化物添加剂后能防止龋齿的原因 。 平衡概念 ? ? ? ? ? 难溶电解质的溶解平衡 沉淀反应的应用 沉淀的生成 沉淀的溶解 沉淀的转化 利用固体的溶解平衡和电离平衡进行知识迁移 溶度积 溶解度与电离平衡的进一步应用 思考与交流1(P61) 沉淀反应的可逆性 沉淀反应的限度 思考与交流2(P63) 沉淀反应的应用→生成难易的判断和溶解平衡的移动 工具 沉淀溶解平衡 溶解度、平衡移动与沉淀反应的关系 知识迁移 问题引入 1.沉淀的生成 思考与交流3(P64) 解释实验现象，找沉淀溶解规律 规律 生成可溶、难电离物质 2.沉淀的溶解 思考与交流4(P64) 分析实验现象，找沉淀转移的特点 特点 由溶解度小的转化为更小的 3.沉淀的转化 教学重点： 难溶电解质的溶解平衡 教学难点： 难溶电解质的溶解和转化 教学过程建议： 第四节 难溶电解质的溶解平衡 一、难溶电解质的溶解平衡 思考与交流： 谈谈对部分酸、碱和盐的溶解度表中“溶”与“不溶”的理解。 根据对溶解度及反应限度、化学平衡原理的认识，说明生成沉淀的离子反应是否能真正进行到底。 0.01g 0.01g~1g 1g~10g 10g 溶解度 难溶 微溶 可溶 易溶 溶解性 Ag+ (aq)+Cl- (aq) AgCl(s) 沉淀 溶解 生成沉淀的离子反应反应之所以能够发生，在于生成物的溶解度小。 难溶电解质的溶解度尽管很小，但不会等于0 。(生成AgCl沉淀后的溶液中三种有关反应的粒子在反应体系中共存) 习惯上,将溶解度小于0.01克的电解质称为难溶电解质。 化学上通常认为残留在溶液中的离子浓度小于 10-5mol/L时,沉淀反应达到完全。 Ag+和 Cl-的反应真能进行到底吗？ 在一定条件下，难溶电解质溶于水形成饱和溶液时，溶质的离子与该固态物质之间建立的动态平衡。 2、特征：动、等、定、变 例、石灰乳中存在下列平衡：Ca(OH)2(s)=Ca2+(aq)+2OH-(aq),加入下列溶液，可使Ca(OH)2减少的是（ ） A、