北美大陆的新体制说课课件.pptVIP

* 第9课 《北美大陆上的新体制》说课课件 鼎湖中学 董佳楠 重点：1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。 难点：联邦制的权力结构。 难点确立依据：本科难点是根据授课内容中“分权与制衡”原则比较抽象难懂。 重点、难点的确立 1、通过创设学习情境,并结合多媒体进行问题探究学习。 2、案例分析法。 3、课后小组延展探究。 教学手法 【课程标准】：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 教学程序设计 一、创设情境，集思广益： 为学生假设一位人物：麦克是“宪法之父”麦迪逊的好友，年轻的时候在欧洲游学，深受启蒙思想的影响，回国后经历了美国的独立战争，看到美国独立后的状况，为好友提供了一些政治制度改革的建议。 素材一：美国在独立后的现状分析一 美国独立前，它的商船队在地中海地区的贸易往来不怕北非等地的海盗的抢劫，因为它受到宗主国英国的保护。美国独立后，失掉英国舰队的护航美国商船队经常遭受海盗的袭击，损失惨重。 当约翰·亚当斯作为美国第一任驻英大使抵达伦敦赴任时，英国外交部的一位官员问道：怎么只有你一人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！ 引导学生了解松散的邦联带来的消极影响，认识到形成强有力的中央政府的重要性。 引导学生了解北美大陆是摆脱了殖民统治，没有君主传统，并