《液体的压强》教学设计（第1课时）.docVIP

《液体的压强》教学设计(第1课时) 课题名称 液体的压强 （一） 授课人 周锐 课时 第1课时 教材 人教版物理八年级下册 一、教材分析 地 位 和 作 用 本节的内容是人民教育出版社，八年级物理下册第九章《压强》中的第二节。《压强》一章是在学生学习过力的概念及力和运动、密度的基础上再来学习研究的，本章不仅具有重要的实际意义，也是初中物理教学中的重点和难点。 《液体的压强》是本章的第二节，学生在初步了解压力及固体压强之后进一步来研究液体的压强。液体的压强是压强的另一种形式，本节课的内容既是对压强知识的扩展又是学习大气压强以及浮力知识的基础和铺垫，同时液体压强又是一节很好的探究课程。本节安排了探究液体对容器的底和侧壁是否存在压强以及“探究液体内部压强的特点”等活动，让学生在科学探究过程中培养学生创造性思维的能力，激发学生的探究意识，引领学生以积极的心态参与探究性学习活动。 教 学 重 点 重点 认识液体压强的特点 突破重点 让学生体验液体压强特点的科学探究过程，而不是仅仅匆匆由老师得出结论更易于学生对液体压强特点的认识，有利于突破本节重点。 教 学 目 标 知识与 技能 通过探究让学生认识到液体对容器底和侧壁有压强，且知由于液体有重力和流动性造成的，更进一步探究认识液体压强的三个特点。 过程与 方法 （1）学会运用控制变量法 （2）培养学生提出猜